人教八年级历史下册第13课 香港和澳门的回归.pptxVIP

澳门 香港 台湾 1951年西藏的和平解放标志着祖国大陆的统一 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 1.一国两制 的构想 （4）出发点 （3）提出者 （5）含义 3.澳门回归 ２.香港回归 （6）意义 ４.港澳回归历史意义 （1）背景 邓小平 从维护祖国和中华民族根本利益出发 （2）时间 进入改革开放新时期后 讨论：中国为什么能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？ 中国综合国力的增强，国际地位提高。 启示： 英国前首相撒切尔夫人在回忆中关于香港问题达成协议时说：“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。” 根本原因： 综合国力决定国际地位 特别行政区和少数民族自治区都是中华人民共和国统一行使主权的地方行政区域，他们最大的的区别是什么？ 社会制度不同 社会主义制度 资本主义制度 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题、实现祖国统一，是包括港澳台同胞海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 香 港 问 题 的 由 来 香港位于中国东南端珠江口的东侧，与深圳经济特区相邻。总面积1098平方公里。地处西太平洋沿岸各国中心。香港众多的岛屿和曲折的海岸线形成了众多终年不冻的深水港。 香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三个主要部分及周围的200多个岛屿。 香港的地理位置和组成 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 香 港 问 题 的 由 来 1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界,租期99年 1860年《北京 条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 香港被租借和割占的历史 通过以上三个不平等条约，英国实现了对整个香港地区的占领，并实行殖民统治。二战期间，香港被日本占领。抗战胜利后，英国太平洋舰队抢先，重新占领了香港。 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 香 港 问 题 的 由 来 第二次世界大战后，香港经济和社会迅速发展，不仅成为亚洲四小龙之一，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法治闻名于世。 回归前的香港 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 澳 门 问 题 的 由 来 澳门（Macau）位于广东省珠江口西侧，与珠海市相邻，东与香港相距60公里。由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。 总面积共29.2平方公 里，生活了50余万人，这也使澳门成为全球 人口密度最高的地区。 澳门的地理位置和组成 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 1887年，葡迫使清政府签订《中葡会议草约》和《北京条约》，塞进了葡“永驻管理澳门”的条款。 澳 门 问 题 的 由 来 澳门被侵占的历史 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 经过四百多年欧洲文明的洗礼，东西文化的融合共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门是一个自由港，也是世界四大赌城之一。 澳 门 问 题 的 由 来 回归前的澳门 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 有关香港和澳门的条约都是武装侵略的结果，中国人民从来不承认这些不平等条约。中华人民共和国成立后，随着祖国的日益强大，香港、澳门回归问题被提到日程上来。祖国统一成为海内外每一个炎黄子孙共同的期盼—— 背景 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 背景 如果中国收回香港，就会给香港来灾难性的影响。要维护香港的繁荣，要谈香港前途的解决方案，都须以英国人的治理为前提。 一些香港同胞认为，由于香港的政治、经济、社会结构和大陆有很大差别，回归后中央政府会否对香港事务进行干预，以及对原有的法律制度和社会制度能否得到维持感到忧虑，担心目前所拥有的生活环境会发生重大改变。 人教版八年级下册 第四单元 第13课 香港和澳门的回归 背景 如何既不影响中英、中葡两国关系的正常发展，又不影响香港和澳门的稳定繁荣而将其收