高考物理一轮复习计算专题训练：功和能.docxVIP

2022届高考物理一轮复习计算专题训练：功和能 姓名：___________班级：___________学号：___________ 1．如图所示，水平轨道AB和CD与竖直圆轨道平滑相接于最低点，圆轨道在最低点稍微里外错开一点，外面是B点，里面是C点．整个轨道除AB部分粗糙外，其余部分均光滑，AB长度为S=10m．在CD部分的右侧有一与CD等高的传送带紧靠D点，并顺时针转动．质量为m2=1kg的乙物体静止在B点，质量为m1=0.5kg的物体甲从A点在恒定的拉力F=5N的作用下由静止开始向右运动，F与水平方向夹角为θ=37°，物体甲与AB间的动摩擦因数为μ1=0.2，物体运动到B点时撤去拉力，随后甲、乙发生正碰，碰后甲物体静止，乙物体滑上圆轨道，圆轨道的半径为R=0.5m，g=10m/s2，取sin37°=0.6，A、B可视为质点，求： (1)物体乙运动到圆轨道最高点E时对轨道的压力为多大？ (2)传送带顺时针转动的转速可随意调节，使得物体乙离开传送带时速度随之变化．物体乙与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.3，传送带的长度为L=3m，则物体滑离传送带的速度在什么范围内？ 2．如图所示，AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道，OA处于水平位置．AB是半径为R＝2 m的1/4圆周轨道，CDO是半径为r＝1 m的半圆轨道，最高点O处固定一个竖直弹性挡板．D为CDO轨道的中央点．BC段是水平粗糙轨道，与圆弧形轨道平滑连接．已知BC段水平轨道长L＝2 m，与小球之间的动摩擦因数μ＝0．4．现让一个质量为m＝1 kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H处自由下落．（取g＝10 m/s2） （1）当H＝1．4 m时，问此球第一次到达D点对轨道的压力大小． （2）当H＝1．4 m时，试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道．如果会脱离轨道，求脱离前球在水平轨道经过的路程．如果不会脱离轨道，求静止前球在水平轨道经过的路程． （3）为使小球仅仅与弹性板碰撞二次，且小球不会脱离CDO轨道，问H的取值范围． 3．如图所示，光滑水平面上静止放着长L=1.6m，质量为M=3kg的木块（厚度不计），一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右端，m和M之间的动摩擦因数μ=0.1，今对木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2） (1)如果拉力F=10N恒定不变，求小物体离开木板时的动能大小； (2)为使物体与木板不发生滑动，F不能超过多少。 4．如图所示，一倾角为的斜面上有3个减速带，相邻减速带间的距离均为，减速带的宽度远小于d；一质量为的无动力光滑小车2可视为质点，现用外力F让小车2静止在距第一个减速带的B处；另一质量为的无动力小车1（可视为质点）从距B点处的A点瞬间获得的初速度匀速下滑。小车1与2碰撞前瞬间撤掉作用在小车2上的外力F，1与2的碰撞时间极短且碰撞过程中无机械能损失．设两个小车通过每个减速带前后的动能之比K都是相同的．观察发现，小车2在相邻减速带间的平均速度均相同。小车通过第3个减速带后立刻进入与斜面光滑连接足够长的水平地面，小车1与斜面和水平面的动摩擦因数均相同．不计小车间的碰撞时间及小车与减速带间的碰撞时间（重力加速度大小，，），（可能用到的数据，，，，，），求： （1）小车1与斜面的动摩擦因数； （2）小车1与2碰撞后，小车1的速度大小； （3）小车通过每个减速带前后的动能之比K； （4）小车1在斜面和水平面上运动的总时间（结果保留两位有效数字）。 5．如图1所示，质量为M?1kg、长为L ?3m的长木板放在光滑的水平面上，水平面的右端沿竖直方向固定一光滑的半圆轨道ABC，在与圆心等高的B点有一压力传感器，长木板的上表面与轨道的最低点在同一水平面上，长木板的右端距离轨道最低点的间距为x?2m。可视为质点的质量为m?2kg的物块从长木板的最左端以v0?6m/s的速度滑上，物块与长木板之间的动摩擦因数为??? 0.2，经过一段时间长木板与挡板碰撞，且碰后长木板停止运动。当半圆轨道的半径R发生改变时，物块对B点的压力与半径R的关系图象如图2所示，重力加速度为g=10m/s2。求： （1）物块运动到半圆轨道最低点A瞬间，其速度应为多大？ （2）图 2 中横、纵坐标x、y分别为多少？ （3）如果半圆轨道的半径R?32cm，则物块落在长木板上的点到最左端的最小距离应为多少？（结果保留三位有效数字） 6．如图所示，一条轻质弹簧左端固定在水平桌面上，右端放一个可视为质点的小物块，小物块的质量为m=1.0kg，当弹簧处于原长时，小物块静止于O点，现对小物块施加一个外力，使它缓慢移动，压缩弹簧（压缩量为x=0.1m）至A点，在这一过程中，所用外力与压缩量的关系如图所示．然后释放小物块，让小物块沿桌面运动，已知O点至桌边B点的距离为L=2x．水平