10《爱心的传递者》（课件）-2021-2022学年道德与法治三年级下册.pptxVIP

第10课 爱心的传递者;去;请你仔细观察画面（课本64页插图），想一想、说一说你看到了怎样的场景？找一找爱心表现在哪里？你有怎样的感受？ ; 帮别人撑伞，帮别人开门，主动借给同学彩笔，主动给老人让座，都是关爱他人、帮助他人的体现。这就是爱心。 在生活中 ，还有很多这样的场景，请看下面的画面。;他们的爱心 表现在哪里？;; ; ; 帮助别人和被人帮助都是互敬互爱、互帮互助的体现，这就是爱心。 　　 ; 一个鼓励的眼神，一个真诚的微笑，一个不经意的动作，一句温馨的话语…… 爱心无处不在，爱就在我们身边。 ;爱在身边; 有时候爱心就是这样不露痕迹，默默的奉献着爱心。 现在让我们听一听（课本65页）阅读角中的第二个小故事，找找爱心体现在哪里吧。; 张路的爱心表现在哪里？这与前面我们所看到的爱心的表现有什么不一样吗？ ;张路和杨帆的故事，都是在默默的关心着他人、关心着集体。 爱心就在我们的身边，但是有些爱是显而易见的，有些爱心则是不露痕迹的。这需要我们留心观察才能发现， 让我们一起做生活的有心人，再去找一找我们身边隐藏着的爱心吧。;老师也关注到了这些隐藏着的爱心 （ 台湾一学生化疗，全班学生或剃光头或剪平头；一场大雪后，环卫工人为了方便人们出行连夜清理……） ; 关爱他人，是中华民族的传统美德，我们不仅要做有爱心的人，更要把爱传递出去。 有这样一位爱心的传递者，他一生做了许许多多的好事， 他就是雷锋。; 雷锋叔叔雨中送母子的故事很感人。 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这是人们对他的赞美。大家再来听一个雷锋的故事。; ; 在以后的生活中，我们应该向雷锋学习， 传递爱心，应该怎么做呢？请你说一说吧？; 在我们身边 ，有很多需要帮助的人，我们要向雷锋叔叔学习，让我们把自己的爱心变成行动，把爱心传递出去。让我们的社会变得更温暖，更和谐，更美好。; 当堂检测 一、 填空题 1.生活中处处有（ ）。我们都得到过别人的关心或帮助,我们也应该（ ）或（ ）别人。 2.??? ）就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,不（ )我们就无法发现。 二、选择题 1.下面说法正确的是( )。 A.助人为乐是一种良好的品质 B帮助别人时显得自己很伟大 2.下面做法正确的是 ( )。 A.考试时可以照顾身边的同学 B在公交车上只能给老人让座 C.小明把自己的铅笔借给同学用 3放学路上看到坐轮椅的人过马路,你应该。（ ） A.主动过去问他需不需要帮忙 B跟在背后嘲笑他 C.立即远离,不要管闲事 ;三、判断题 1我还小,只用接受别人的关心和帮助就行了，不用关心和帮助别人。（ ） 2.下雨了,我邀请没带伞的同学和我共伞。（ ） 3我主动帮老奶奶开门,给老爷爷让座。（ ） 4.美术课上,同学没带彩笔,我主动借给他。( ) 5.当同学在生活和学习中遇到困难时,我们要伸出援助之手。（ ） 6助人为乐是中华民族的传统美德。（ ） ;作业 1、（66页活动园）做雷锋式好少年，把自己的爱心变成行动，开展一次“跳蚤市场”献爱心的活动，把自己闲置的物品拿到学校义卖，把得到的钱捐给需要救助的人，把爱心传递出去，做爱心传递者。