2022春九年级数学下册 第24章 圆24.1 旋转第2课时 旋转作图授课课件沪科版.pptVIP

第24章 圆;;;;例1 如图24-6,已知四边形ABCD和点O,试画出四边形ABCD 关于点O成中心对称的图形A′B′C′D′. 图 24-6 分析：要画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形，只 要画出A,B, C,D四点关于点O的对应点，再顺次连接 各对应点即可. ;;例2 如图，△ ABC 绕点O 旋转，使点A 旋转到点D 处，画出顺时针旋转后的三角形，并写出简要作法． ;导引：作法如下： （1）连接OA，OB，OC，OD； （2）分别以OB，OC 为边作∠ BOM= ∠ CON= ∠ AOD； （3）分别在OM，ON 上截取OE=OB，OF=OC； （4）依次连接DE，EF，FD，△ DEF 就是所求作的三角形，如图．;;;;;;②以旋转中心为角的顶点，以①中的连线作为旋转角的 一边，运用尺规作图，作出图中所有的旋转角，且旋 转角的方向一致； ③确定旋转后图形的对应点，即根据旋转的基本性质： 旋转前后图形的对应点到旋转中心的距离相等，在上 述旋转角的另一边上分别截取对应线段相等，这样就 确定了旋转后图形的对应点． ;;导引：根据图形可知∠BAE＝120°，AB边绕点A顺时 针旋转120°得到AE边，所以菱形AEFG可以看 成是把菱形ABCD以A为旋转中心顺时针旋转120° 得到的．;总 结;;; 本节课应掌握： 1．选择不同的旋转中心、不同的旋转角，设计 出美丽的图案； 2．作出几个复合图形组成的图案旋转后的图案， 要先求出图中的关键点──线的端点、角的 顶点、圆的圆心等．;1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。**** 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。***** 3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。 ***