第六课《求索真理的历程》一轮复习导学案.pdfVIP

乐居中学“ 三课一体 ”教学法创新高效课堂导学案 年级 高三 科目 政治 制作人 高三政治教师 使用班级 高三文科班 学生姓名 年级初审 （签字有效） 学校终审 （签字有效） 编号 复印 份 课题名称： 哲学与生活 第六课《求索真理的历程》 一、 学习目标： 1、分清 2 个唯一：实践是认识的唯一来源、实践是检验认识的真理性的唯一标准。 2、把握 3 个特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。 3、理解 3 个原理：实践和认识的辩证关系原理，真理属性原理，认识具有反复性、无限性、上升性原理。 4 、掌握 4 个内容：实践决定认识的四方面内容。 二、 自主探究及指导： 课本导读 知识梳理 知识点一： 一、实践 1．实践的概念 人的认识从 何而来 实践是人们改造客观世界的 活动。