最新人教版高中物理必修2第七章《探究功与物体速度变化的关系》互动课堂.pdfVIP

互动课堂 疏导引导 一、实验探究W-v关系 1.实验目的 （1）通过实验探究力对物体做的功与物体速度变化的关系. （2）着重体会探究的过程和所用的方法. 2.实验器材 木板、小车、橡皮筋、打点计时器及电源、纸带等. 图5-6-1 3.探究思路 （1）让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行.当我们用2条、3条……同样的橡皮筋进 行第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都保持一致.那么，第2次、 第3次……实验中橡皮筋对小车做的功就是第1次的2倍、3倍……如果把第1次实验时橡 皮筋的功记为W，以后各次的功就是2W、3W…… （2）由纸带和打点计时器分别测出小车获得的速度v 、v 、v …… 1 2 3 （3）以橡皮筋对小车做的功为纵坐标（以第一次实验时的功W 为单位），小车获得的速度 为横坐标，作出Wv 曲线. （4）如果Wv 曲线是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可着手考虑是否存在下列关 2 3 系：W∝v 、W∝v 、W∝v…… （5）根据