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- 2022-03-28 发布于江苏
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陈维娟树立正确的消费观;; 让我欢喜让我忧;情景剧:《出点子》;1.从众心理引发的消费;下面请A组同学展示大家的调查结果:;;;下面请A组同学展示大家的调查结果:;校服到底该怎么穿;王明明同学的新学期生活:;第11页/共28页;第12页/共28页;做理智的消费者。;① 同学们听过“负翁”“月光族”“卡奴”吗?这些称号给我们带来什么启示?② 像果戈里《死灵魂》中的泼留希金那样消费行吗?为什么?③ 从上面两种不同的消费行为中,同学们可以得到什么启示?[教师引导]两种消费行为都是不合理的消费,一个过度超前消费,一个过于节俭。正确的消费形式应该是量入为出,适度消费。那么,这个度,我们应该怎么来把握呢?假如现在我们来当家,每个月的工资收入是3000元,那么同学们会怎样来安排这些钱呢?[学生活动]① 模拟当家人,对3000块钱进行计划分配,列出清单② 请两三名同学说明他们分配的根据(教师根据学生所做的分配清单以及解释进行引导,关键让学生理解“度”的把握)[教师总结]我们对这个“度”的把握,关键就是要做到量入为出,也就是在自己经济承受能力之内进行消费,不能不考虑自己的偿还能力而随意举债或贷款消费。当然,我们强调不过度消费并不代表不能消费或过于紧缩消费,适度消费是“支出≦收入,≠过于节俭”。;[教师活动]课堂小调查[多媒体投影]1. 你喜欢追星吗?2
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