第五章 相交线与平行线典型例题及拔高训练.docxVIP

精心整理 第五章 相交线和平行线典型例题及强化训练 课标要求 ①了解对顶角，知道对项角相等。 ②了解垂线、垂线段等概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。 ③知道过一点有且仅有一条直线垂直干已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 ④知道两直线平行同位角相等，进一步探索平行线的性质 ⑤知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线，会用角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。 ⑥体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离。典型例题 1.判定与性质例1 判断题： 不相交的两条直线叫做平行线。 ( ) 过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 ( ) 两直线平行，同旁内角相等。 ( ) 两条直线被第三条直线所截，同位角相等。 ( ) 答案：(1)错，应为“在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线”。(2)错，应为“过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行”。(3)错，应为“两直线平行，同旁内角互补 ”。 (4)错，应为“两条平行线被第三条直线所截，同位角相等”。 精心整理 精心整理 例2 已知：如图，AB∥CD，求证：∠B+∠D=∠BED。 EFDA B分析：可以考虑把∠BED变成两个角的和。如图5 ， 过E点引一条直线EF E F D A B ∠B=∠1，再设法证明∠D=∠2，需证 C EF∥CD，这可通过已知AB∥CD和EF∥AB得到。