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- 2022-03-28 发布于江西
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人教版八年级物理下册《重力》教学设计
一、教学目标(一)知识与技能 1.了解重力及重力产
生的原因。2.了解重力的方向以及重垂线的应用。3.了解
重力的大小与质量的关系。(二)过程与方法1.经历探究重
力大小跟什么因素有关的实验过程,会根据图像分析处理实
验结果。能正确书写重力大小与物体质量的关系式,并能进
行简单计算。2.经历探究重力的方向是竖直向下的过程,
能够运用这个规律解决实际生活中的一些问题。 (三)情感
态度与价值观 1.培养学生乐于探究自然现象,物理规律的
兴趣,提高学生探究问题的意识和能力。 2.在科学探究中
培养学生的交流意识与团队协作精神。二、教学重难点人类
生活在地球上,时时刻刻都受到重力作用,重力是与人类生
活密切相关的一种力。重力知识对压力、支持力、浮力等知
识的学习非常重要。本节重点是重力的概念、探究重力的大
小与质量的关系及重力方向总是竖直向下的。探究重力的大
小与质量的关系涉及质量和重力的测量、实验数据的收集、
分析论证等多个探究环节,是本节课的难点。三、教学策略
重力与日常生活联系紧密,学生体验非常丰富,所以在教学
过程中将生活和自然界中的一些与重力有关的物理现象联
系起,让学生进一步感受到物理就在我们的身边,物
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