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化工危险与可操作性 (HAZOP)分析
职业技能等级标准
标准代码:420005
(2021年2.0版)
北京化育求贤教育科技有限公司 制定
2021年12 月 发布
目 次
前 言1
1 范围2
2 规范性引用文件2
3 术语和定义2
4 适用院校专业3
5 面向职业岗位 (群 )4
6 职业技能要求4
参考文献10
前 言
GB/T 1.1-2020 1
本标准按照 《标准化工作导则 第 部分 :标准化文件的结构
和起草规则》的规定起草。
本标准起草单位 :北京化育求贤教育科技有限公司、中国化工教育协会、北
京思创信息系统有限公司、全国石油和化工职业教育教学指导委员会。
本标准主要起草人 :吴重光、纳永良、郝长江、任耀生、于红军、辛晓、梅
宇烨、李艳东、侯侠、严世成、覃杨、李洪胜、李代华、贾云、王瑞珍、韩兆丹、
刘丁丁、郭访、颜鹏飞等。
声明 :本标准的知识产权归属于北京化育求贤教育科技有限公司 ,未经北京
化育求贤科技有限公司同意 ,不得印刷、销售。
1
1 范围
本标准规定了化工危险与可操作性 (HAZOP)分析职业技能等级对应的工作
领域、工作任务及职业技能要求。
本标准适用于化工危险与可操作性 (HAZOP)分析职业技能培训、考核与评
价,相关用人单位的人员聘用、培训与考核可参照使用。
2 规范性引用文件
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日
期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
GB/T 35320 危险与可操作性分析 (HAZOP分析)应用指南
GB/T 7826 系统可靠性分析技术失效模式和影响分析 (FMEA)程序
GB/T 7829 故障树分析程序
AQ/T 3049 危险与可操作性分析 (HAZOP分析)应用导则
AQ/T 3054 保护层分析 (LOPA)方法应用导则
3 术语和定义
国家、行业标准界定的以及下列术语适用于本标准。
3.1 生命周期 life cycle
项目 (装置)从研发、设计、安装、生产运行直到报废的各个阶段,包括:
研发和设计阶段,制造、安装和试运行阶段,生产和维护阶段,停用和处理阶 段
等。
3.2 事故剧情 incident scenario
在HAZOP分析过程中,借助引导词的帮助,设想系统可能出现各自偏离设计
意图的情形及其后续的影响。
3.3初始事件 initiating event
也称为初始原因 (initiatingcause),是指在一个事故序列 (一系列与该
事故关联的事件链)中的第一个事件。
3.4剩余风险 residual risk
考虑了安全措施和 (或)建议措施后仍存在的风险。
3.5安全措施 safeguards
2
当前设计、已经安装并投用的或在管理实践中已经存在的,针对当前事故剧
情的,防止事故发生或减缓事故后果的工程措施或管理措施。
3.6偏离 deviation
设计意图的偏离。
3.7风险 risk
伤害发生的概率与该伤害严重程度的综合。
3.8设计意图 design intent
设计人员期望或规定的各要素及特性的作用范围。
4 适用院校专业
4.1参照原版专业目录
中等职业学校:化学工艺、石油炼制、精细化工、高分子材料加工工艺等专
业。
高等职业学校:应用化工技术、煤化工技术、化工安全技术、化工装备技术、
化工自动化技术、石油炼制技术、石油化工技术、油气储运技术、高分子合成技
术、精细化工技术、药品生产技术等专业。
应用型本科学校:化学工程与工艺、制药工
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