新冠疫情防控应知应会试卷考核测试题50题(含答案).docxVIP

新冠疫情防控应知应会试卷考核测试题50题(含答案).docx

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新冠疫情防控应知应会试卷 (选择题20道每题2分, 判断题30道每题2分) 姓名: 职务: 工号: 一、单选题(每题2分,共20题,合计40分) 对于密切接触者,下列说法错误的是() 与病例共同居住 与病例共同学习 与病例共同工作 与病例共同居住一个区县 下列情況不属于密切接触者:() 与病例共同居住、学习、工作的人员 诊疗、护理、探视病例时釆取了有效防护措施的医护人 病例同病室的其他志者及其陪护人员 D与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员 关于口罩的使用,以下说法不正确的是( 建议每2-4小时更换一次 —旦被污染,应第一时间更换 佩戴时,应避免用手接触口罩内面 D?口罩越厚,防病毒效果越好 发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入,并有扩散趋势, 或发现我国已消灭的传染病重新流行。这类情形属于( )级特别重 大突发公共卫生事件。 TOC \o 1-5 \h \z 二 三 四 作为普通民众,心理上如何应对这次新型冠状病毒肺炎,下列描述 错误说法的是() 保持良好的心理状态 理性平和的去面对 C.引发焦虑、无理谩骂 安思替代指责与埋怨 如果出现发热、乏力、肌肉酸痛、咳嗽、咳痰、气促等症状,都应 及时救医,并同时告诉医生发病前(的旅行史,以便医生快速做出诊 断。() 3天 1周 C 10天 2周 IM测量体温如何判断自己发热一-平静状态下超过()°C IM TOC \o 1-5 \h \z 36. 8 37 37. 3 I). 37. 7 8 .人防护装备指用于保护人员避免接触感染性因子的各种屏障用品, 下列不属于呼吸及眼防护具类的是() 口罩 护目镜 保护面罩 安全帽 与新型冠状病毒患者近距离接触过,需要隔离多少天?() TOC \o 1-5 \h \z 7天 14 天 21 天 2-3 天 正确配戴口罩的方法是( ) 深色面朝内,浅色面朝外 B为了节约使用,两面轮流戴 C将折面完全展开,完全包住嘴、鼻、下颌,使口罩与面部完全贴合 将有金属条的一端戴在下方 新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为( ) A.以发热、乏力、干咳为主要表现 休克 抽搐 无症状 新冠状病毒在()度的水中30分钟后可灭活。 37 度 45 度 52 度 I). 56 度 新型冠状病毒肺炎属于( )传染病 A.甲类 B乙类 丙类 D.其他类 关于飞沫传播不正确的是() 可以通过一定的距离通过粘膜传播 B颗粒较大,不会长时间在空气中悬浮 C说话咳嗽等可造成飞沫传播 |).医用口罩不能阻挡飞沫传插 !■哪类人群感染新型冠状病毒后,病情会进展相对更快,严重程度 更高( !■ 中小学生 免疫功能较差人群,如老年人、孕产妇或存在肝肾功能障碍人群 上班族 I).医务工作者 新型冠状病毒的传播途径不包括哪些?( 飞沫传播 空气传播 接触传播 I).气溶胶传播 新型冠状病毒灭活途径不包括哪些?() 对紫外线和热敏感,56笆加热30分钟能有效灭活病毒 可以用洗必泰(氯己定)消毒,能有效灭活病毒 乙醜、75%乙醇能有效灭活病毒 含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂能有效灭活病毒 疑似病例的症状不包括哪些?() 发病前两周内有境外或国内中、高风险地区旅游或居住史 两周内接触过发热伴有呼吸道症状的患者 发热并有肺炎影像学特征 偶尔打喷嚏 新型冠状病毒感染确诊需满足() 出现发热情况 痰液、咽拭子、下呼吸道分泌物等标本行实时RT-PR检测新型冠状 病毒核酸阳性,或病毒基因测序与已知的新型冠状病毒高度同源(核 酸检测阳性) 出现呼吸困难 1).出现凝血功能障碍 20.如 20.如果需要居家隔离,下面那些做法不正确的是( ■■■ A,咳嗽或者打喷嚏时,应佩戴口罩、用纸巾或弯曲手肘掩护,随后洗 手。 照顾家中可疑病人时,佩戴的口罩不用更换 可疑症状者需住在通风良好的单人房间,尽量减少与他人接触。 I).进入可疑症状者居住房间、备餐前后、饭前便后或任何看起来手脏 的时候,都需要清洁消毒双手。 二、判断题(每题2分,共30题,合计60分) 1 ,正确防护新型冠状病毒感染,要保持基本的手和呼吸道卫生,用肥 皂水和清水勤洗手.() 疑似病例的其中症状有发热,并有肺炎影像学特征。( TOC \o 1-5 \h \z 新型冠状病毒感染的临床特点有发热、乏力、干咳( ) 对 B错 新型冠状病毒感染潜优期14天,多在二周后出现呼吸困难,( ) A对 错 新型冠状病毒感染部分患者起病症状轻微,可无发热症状。( ) A对 B.错 疑是新型冠状病毒感染者就医时可认为自己不是被感染者,向医生 隐瞒病情° () 疑似新型冠状病毒感染者就医时须主动告知医生自己的接触史和 旅行史。( 新型冠状病毒的传播途径是飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。 () TOC \o 1-5 \h \z 对 错 可

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