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学宪法 讲宪法 ——中心小学学习宪法班会主题活动 目录 ONTENT 中心小学学习宪法班会主题活动 01 宪法的概念 宪法的概念 宪法作为一个法的部门，也叫宪法法或国家法，是规定国家根本制度和根本任务、集中表现各种政治力量对比关系、保障公民的基本权利和自由的国家根本法。 02 宪法的特征 宪法的特征 宪法与刑法、民法、行政法、诉讼法等都是一个国家的法的组成部分，但它们在一个国家法律体系中的地位是不相同的，宪法是国家的根本大法。它与普通法律相比具有以下一些特征： 宪法的特征 宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其活动的原则等。 宪法的特征 国家形式 国家性质 基本经济制度 基本权利义务 宪法的特征 宪法具有最高的法律效力 宪法是根本大法，是普通法律立法的最高原则； 普通法律不得和宪法相抵触，否则被视为无效 宪法的特征 “子法” “母法” 说明：在法律金字塔上宪法具有最高的法律效力 宪法的特征 宪法制定和修改程序更为严格 宪法的特征 制 定 宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过。 普通法律：由全国人大或其常委会制定 修 改 宪法：全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。 普通法律：全国人大主席团、30名以上的全国人大代表就可以提出法律修正案，由全国人大全体代表的过半数（相对多数）通过。 03 宪法的性质 宪法的性质 带有全局性、根本性的问题 我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织和职能 国家标志 宪法的性质 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织和职能国家标志等国家生活中根本问题 宪法的性质 宪法具有最高的法律地位和法律效力 宪法是普通法律的立法基础立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化 一切法律，行政法规和地方法规都不得和宪法相抵触，否则就会因违宪而无效 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 宪法的性质 宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 宪法明确规定： “宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草；宪法的修改，全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。” 其他的法律和议案的制定，修改只需一般程序，由半数以上代表通过 04 我国宪法的发展 我国宪法的发展 我国宪法的发展 它总结了我国人民长期革命斗争的历史经验，特别是我国建国五年来的社会主义建设经验，把人民民主和社会主义的原则，用宪法的形式给肯定。 它体现了“文化大革命”中很多错误的观点，是一部很不完善的宪法。 该部宪法是在粉碎“四人帮”后制定的，它纠正了1975年宪法的许多错误。 我国宪法的发展 人大代表投票表决通过1982年宪法 现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。　 现行宪法 我国宪法的发展 ——“私营经济写入宪法 首次确定法律地位”； ——“社会主义市场经济写入宪法 改革进入新纪元”； ——“依法治国写入宪法 法治成为国家意志”； ——“‘尊重和保障人权’写入宪法彰显以人为本、民生至上”； ——“习近平新时代中国特色社会主义思想写入宪法 助力中华民族伟大复兴”。　 宪法的性质 法律的调整对象是人的行为或者社会关系。法律是针对人们的行为，而不是未予以外化的某种观念或者思想。 权力机关：人民代表大会及其常务委员会 宪法的性质 国家创制法律的方式为两种：制定与认可。 权利实质上是获得利益的一种资格，义务是一种满足利益实现的负担。 国家通过法律对利益的分配来达到调控人们行为的目的，从而来规范整个社会的秩序，维护国家的统治秩序。 宪法的性质 学宪法 讲宪法 ——中心小学学习宪法班会主题活动