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- 2022-03-28 发布于江苏
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例整十整百乘一位数
一、复习导入
3×5=
2×6=
8×9=
6×7=
9×5=
7×4=
15
12
72
42
45
28
问题:直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀。
口算。
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二、引入情境,探究新知
(一)创设情境,引出问题
同学们,喜欢去游乐园
吗?今天我们就一起去游乐
园玩一玩。
问题:
1. 仔细观察,你知道了什么?
2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗?
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(二)自主探究,明确算法
二、引入情境,探究新知
问题:1. 谁来读一读这个问题?
2. 要想解决这个问题,怎样列式?
3. 这个算式表示什么意思?
4. 这个60是怎样得到的?你能用小棒摆一摆,再说一说吗?
5. 谁来说一说你是怎样想的?
(3个20是60)
坐碰碰车每人20元,3人需要多少钱?
20×3=60(元)或3×20=60(元)
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二、引入情境,探究新知
问题:1. 结合小棒图,谁明白这种方法了?说一说60是怎样得到的。
5. 谁的想法和他们的不一样,请你说一说你是怎样想的。
2. 我们再来看一看这种方法,他用到了我们以前学习的哪句口诀?
3. 二三得六的“二”表示什么?得六的“六”表示什么?
4. 谁懂这种方法了?再来说一说60是怎样得到的。
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