幼儿音乐组教研组工作简述.pdfVIP

幼儿音乐组教研组工作简述 《纲要》中指出:在培养幼儿艺术活动中，幼儿能大胆表现自己的 情感用自已喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿都爱音乐更爱音乐游 戏因为幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，它将音乐活动内 容溶于游戏的形式中让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作 从而使幼儿在情感上获得美的陶冶。现将本学期教研组工作做出总 结，以便今后工作取得经验使教研工作更好的开展。 一、开学初的班级活动区制定 以幼儿的审美能力为目标，大力加强音乐游戏在班级有效性的研 究。在班级开设不同的区域，从而帮助班级有效的提高音乐教育教学 的质量，同时引领教师的专业成长。让环境和孩子对话，促进幼儿的 全面发展。 二、共同合作，编排大型六一活动《舞力全开》 在我园举办的“六一”庆祝活动中，我们音乐教研組的成员创编了 各具特色的班级节目，有美轮美奂的服装秀，激情四射的篮球秀，温 情脉脉的亲子舞蹈等。此次，每位老师都参与进来，前期积极的排练， 后期才会有完美的效果展现在眼前。此活动不仅得到了幼儿和家长的 好评，也让家长了解了我园正在开展的一些活动，扩大了对外宣传力 度。 三、幼儿的音乐表现——日常教学+“闯关活动” 在大班音乐目标中，重点提到了：在生活和游戏中，鼓励幼儿用 动作表演大胆表现自己对音乐的想象、联想和情感体验。根据目标， 我们在班级开展丰富、多样的音乐活动。有歌唱、律动、舞蹈、手指 游戏、音乐游戏、舞蹈、打击乐等。并在学期中，结合班级幼儿的情 况，首先在大班组开展综合的闯关活动，把音乐元素有效的融合在一 起。让孩子听音乐表现自己的所思所想。并且提高难度，以合作的游 戏进行。从活动中颗粒了解哪些幼儿是较好完成，哪些幼儿还需要加 强辅导。班级老师也心中有数。 四、分年龄段音乐测评 音乐测评活动，是对幼儿一学期的学期情况做一个科学化、正规 化的梳理和总结。既是对班级音乐活动开展的一个总结，也是对下学 期班级音乐活动的提供参考依据。所有参与测评的老师一起通读目 标，学习测评的要求。在测评中，以公平、公正的态度，对班级幼儿 进行考核。在考核后，我们会对班级进行分领域的排名，相互激励， 获得更大的进步。 五、大班毕业演出 每年的毕业季，我们班级音乐组的老师都会群策群力，在园领导 的指导下，给孩子一个难忘的毕业纪念。在孩子们尽情挥洒的律动中， 给幼儿园的生活画上一个圆满的句号。 五、存在的问题 教研活动的形式不够多元化，教研的深度不够，对外宣传力度不 够。虽然取得一定的成绩，但是还需努力。下学期将加大教研力度， 对幼儿的音乐能力和音乐发展能力进行研讨，开展看、说、评的活动。 让教研工作更好的服务教学，更好的帮助教师提高自身素质。