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八年级科学上册《神经调节》（三）教案
教学目标
理解反射的概念和反射活动中的信息传导。
了解反射弧。了解感受器、效应器。了解传入神经和传出神经。
理解脊髓的功能
4.会用所学生物知识来解释动物的一些反射活动5.体验功能结构的相适应性
教授新课
活动一、请同学到讲台上来讲述复习（?1.中枢神经系统?2.脑）
教师轻轻用牙签戳碰同学的手（发生缩手反射），请该同学讲授刚才的感受
【知识点】
补充：感受器
1.刺激由感受器接受。???2.刺激可来自外界，也可来自体内
??效应器
1.肌肉?2.腺体
?1.应答性行为是指有机体由刺激所引发的反应。
2.反射：这种应答性的反应叫反射。
反射是神经系统调节身
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