北师大版二年级数学下册《3-3 拨一拨（1）》教学课件PPT小学优秀公开课.pptxVIP

拨一拨（1） 3 生活中的大数 填一填。 百十个 ( 百)位 十位 个位 写作（ 32 ） 百十个 写作（ ） 68 情境导入 右起第一位是个位, 第二位是十位,第三 位是百位。 …… ( 万)位 ( 千)位 (百)位 十位 个位 填一填,认一认。 数位顺序表 探究新知 拨数时,哪一位上有 几个这样的计数单位, 就在那一位上拨几个 珠子。 拨一拨,说一说,读一读。 二千九百 三十二 万千百十个 2个千，9个百， 3个十，2个一。 拨数时,哪一位上有 几个这样的计数单 位,就在那一位上拨 几个珠子。 九千零四十 万千百十个 如果哪一位上一个 计数单位也没有,那 一位就不用拨珠子。 9个千，0个百， 4个十，0个一。 一千零一 万千百十个 如果哪一位上一 个计数单位也没 有,那一位就不 用拨珠子。 1个千，0个百， 0个十，1个一。 如果哪一位上一个 计数单位也没有, 就写0占位。 三百二十七 八千零五十二 一千五百零三 万 千 百 十 个 3 2 7 万 千 百 十 个 8 0 5 2 万 千 百 十 个 1 5 0 3 写数从高位起 看一看，写一写。 写作： 写作： 写数时,哪一位 有几，就在那 一位上写几。 个位满十，就 向左面的一位 (十位)进1。 一个下珠表示1,一个上珠表示5。 档 框 上珠 下珠 认一认，拨一拨。 用算盘计数, 要先确定个位。 梁 写数和读数 都从高位