外研版八年级下m9导学案.pdfVIP

Module 9 Friendship Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her? 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1. 知识目标： 1、掌握本单元的词汇、短语以及句型。 （ ） 单词：helpline, separate, explain, mention, refuse, treat, herself, whether, regret, patient, introduce, encourage 短语：join in, encourage sb. to do sth., refuse to do sth., regret doing sth., mention sth. to sb., get separate 句型：1. 宾语从句。 2. if 和whether 的区别。 2.能力目标： 能听懂和阅读关于介绍交友中遇到问题的语言材料 （ ） 1. 。 能从课文中掌握如何处理交友中遇到的问题和困难 （ ） 2. 。 3.能编写有关交友中遇到问题的对话。（ ） 学习过程 ： 第一课时 【预习指导与检测】 熟记Unit 1 的新单词和短语，并把不会的或者不够清楚的难词、难句和难题写到下面的横线上。 【课堂导学与互动】 1、用英语根据课本72 页Activity1 给出的3 个问题和图片进行讨论。 2、课本72 页Activity2,听短文，排序。 3、课本72 页Activity3，听一次课文，回答问题。 1. Who has the problem? 2. What’s her problem? 4、再听一次课文，完成74 页TRUE OR FALSE。（Activity3 ） 5、再听一次课文，用给出单词的正确形式填空。（Activity4 ） encourage herself introduce lonely patient regret separate treat When you get (1)_________ from a friend, it may create problems you’re your friendship. She may 1 not want you to see your other friends, if this is the case, she probably (2)_______ you like that because she does not feel sure of (3)________. Try to find out whether she feels (4)_______ without you. It is natural to feel like that. She probably (5)________ hurting you. Be (6)________ with her, (7)_________ her to your other friends an (8)___________ her to join in more. 6、跟读课文然后小组合作，分角色朗读对话。 7 、总结提升：M5U1 的单词，短语和句型。 【课堂反馈小测】共40分 Choose the right answer. 1. The good friends got ____ when they went to different colleges. A. part B. separate C. separate 2. Don’t refuse ___ to the new song, it’s so wonderful.