0～6岁儿童发展的里程碑宣贯.pdfVIP

0～6 岁儿童发展的里程碑 从出生到 1个月，孩子将这样逐渐成长： ○ 头可以从一边转向另一边 ○ 醒着时，目光能追随距眼睛 20 厘米左右的物体 ○ 在孩子身边摇响铃，孩子的手脚会向中间抱紧 ○ 与陌生人的声音相比，孩子更喜欢听母亲的声音 ○ 能分辨味道，喜欢甜味 ○ 对气味有感觉，当闻到难闻的气味时会转开头 ○ 当听到轻音乐、说话声时会安静下来 ○ 会微笑，会模仿人的表情有以下状况，家长需要引起注意，必要时去看医生： ◎ 对大的声音没有反应 ◎ 对强烈的光线没有反应 ◎ 不能轻松地吸吮或吞咽 ◎ 身高、体重不增加 发展警示 ○ 俯卧时能抬头，逐渐能撑起前臂 ○ 能把小手放进嘴里，能握着玩具 ○ 能配合成人翻身，由仰卧转为侧卧 ○ 喜欢看妈妈的脸，看到妈妈就高兴 ○ 听到悦耳的声音会停止哭泣 ○ 开始认识物体，眼睛盯着喜欢的东西看 ○ 会笑出声，会叫，喜欢与人“交流”，见人会笑 ○ 能以不同的哭声表达不同的需要 ○ 喜欢让熟悉的人抱，吃奶时发出高兴的声音 从 1～3个月，孩子将这样逐渐成长： 有以下状况，家长需要引起注意，必要时 去看医生： ◎ 孩子的身高、体重和头围指标没有增加 ◎ 不能对别人微笑 ◎ 两只眼睛不能同时跟随移动的物体 ◎ 听到声音时，不能转头寻找 ◎ 俯卧时，不能撑起头和上半身 发展警示 ○ 乳牙萌出 ○ 能翻身，靠着东西能坐或能独坐 ○ 会紧握铃铛，主动拿玩具，拿着东西就放嘴里咬 ○ 玩具能在两只手间交换 从4～6 个月，孩子将这样逐渐成长： ○ 喜欢玩脚和脚指头 ○ 喜欢看颜色鲜艳的东西，会盯着移动的物体看 ○ 会大声笑，会自己发出“ o ”“a ”等声音，喜欢别人跟他说话，并且发出应答声音 ○ 开始认生，认识亲近的人，见生人就哭有以下状况，家长需要引起注意，必要时去 看医生： ◎ 不会用手抓东西 ◎ 体重、身高不能逐渐增长（太慢或者太快都要注意） ◎ 不会翻身 发展警示 ○ 会故意扔，摔东西 ○ 喜欢与成人玩“藏猫猫”游戏 ○ 对周围事物都感兴趣 ○ 能区分成人说话的口气，受到批评会哭 ○ 有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应 ○ 能自己坐，扶着成人或床沿能站立，扶着成人的手能走几步 ○ 会爬 ○ 能用一个玩具敲打另一个玩具 ○ 能用手抓东西吃，会自己抱奶瓶喝奶，能用拇指、食指捏起细小物品 ○ 能发出“ ba ba ”等音 ○ 能听懂成人的一些话，如听到“爸爸”这个词时能把头转向爸爸 ○ 喜欢要人抱，会对着镜子中的自己笑 ○ 学拍手，能按成人的指令用手指出灯、门等常见物品和五官等 ○ 喜欢成人表扬自己 从7～9 个月，孩子将这样逐渐成长： 有以下状况，家长需要引起注意，必要时去看医生： ◎不能用拇指和食指捏取东西 ◎对新奇的声音或不寻常的声音不感兴趣 ◎不能独坐 ◎不能吞咽菜泥、饼干等固体食物 发展警示 ○ 长出 6 ～8 颗乳牙 ○ 能熟练地爬 ○ 扶着家具或者别的东西能走，有的孩子能自己走 ○ 能滚皮球 ○ 能反复拾起东西再扔掉 从 10～12个月，孩子将这样逐渐成长： ○ 不像以前那样经常把玩具放进嘴里 ○ 会找到藏起来的东西，喜欢玩藏东西的游戏 ○ 用面部表情、手势、简单的词语与成人交流，如，微笑、拍手欢迎、伸出一个手指 表示 1 岁等，会随着音乐做动作 有以下状况，家长需要引起注意，必要时去看医生： ◎ 当快速移动的物体靠近眼睛时，不会眨眼 ◎ 不会模仿简单的声音 ◎ 不能根据简单的口令做动作，如“再见”等 ◎ 不能自己拿奶瓶喝水或奶 发展警示 ○ 能配合成人穿脱衣服 ○ 会搭 1～2 块积木 ○ 喜欢听儿歌、讲故事，听成人的指令能指出书上相应的东西 ○ 能模仿叫“爸爸”、“妈妈” ○ 喜欢跟小朋友一起玩 从 1岁到 1岁半，孩子将这样逐渐成长： ○ 有 8～ 14 颗乳牙 ○ 能单独站立、行走、蹲下起来再起来，会抬一只脚做踢的动作 ○ 走路时能推、拉或者搬运玩具 ○ 能敲打瓶子、鼓等发声的玩具 ○ 重复一些简单的声音或动作 ○ 听懂和理解一些话，能说出自己的名字 ○ 能用一二个字表达自己的意愿 ○ 喜欢看书，学着翻书，但不能一页一页地翻 ○ 能从杯子中取出或放进小玩具 ○ 喜欢玩“捉迷藏”的游戏 ○ 能有意识地叫“爸爸”、“妈妈” ○ 能指出