浅谈地方课程与小学语文教学的融合.docx

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2022-03-29 发布于广东
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PAGE PAGE 10 浅谈地方课程与小学语文教学的融合摘要我国自1999年开始试行国家、地方、学校“三级管理”体制。近代以来我国教育改革开始重视地方课程资源的开发与利用，而地方课程与学科课程的融合与利用，在当今教育形势下也呈向好发展趋势。地方语文课程资源是地方课程的重要组成部分，利用地方语文课程资源，使地方课程与小学语文教育相融合，可以推动开放、自主、创新、丰富的新语文课程体系建立，挖掘学生的自主学习能力和探索学习动力，找到更广阔的语文学习天地。在新课程发展背景下，通过分析地方课程的内涵特征，借鉴国外一些国家地方课程的发展历程，认识地方课程与小学语文教学融合的价值，利用地