大班社会优秀教案及教学反思《早起的人》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班社会优秀教案及教学反思《早起的人》 大班社会优秀教案及教学反思《早起的人》 活动目标： 　　1、了解 早起的人与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 　　2、能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备： 　　PPT;录像;幼儿进行前期的调查。 活动过程： 　　一、谈话导入 　　1.用一些词汇说说冬天的早晨。 　　2.出示时间表，你是几点起床的。 　　3.主要提问：在你家里谁是起得最早的人，为什么? 　　4.归类原因：为家人服务;锻炼身体;上班，等。 　　二、交流分享 　　1.分享交流采访的结果，幼儿园中，谁是早起的人。 　　2.老师设疑，出示钟点卡5：00 4：30。 　　猜一猜，谁会在这个时间起床。 　　3.看录像。 　　重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。 　　说一说：他们在干什么，为什么要这么做。。本.文来源：屈.老.师教案网;(和我们的关系) 　　4.继续看录像，听听他们是怎么说的。 　　5.主要提问：看了听了这么多早起的人的故事，你有些什么想法。 　　三、经验拓展 　　1.以诗歌《早起的人》小结。 　　2.想一想：这么多早起的人在为我们服务，那么我们该怎么做呢。 　　附：早起的人 　　当天还没亮的时候， 　　当我们还在睡梦中， 　　早起的人已离开温暖的被窝， 　　开始忙碌起来。。。。。。 　　看，门卫小吴叔叔 　　挥动扫把，擦拭着滑梯 　　让幼儿园变得干干净净 　　听，厨房间叔叔阿姨们 　　在锅碗瓢盆的交响乐中 　　忙着为小朋友做着美味营养的饭菜 　　保健老师 　　配制着消毒水，巡视着幼儿园 　　关心着每一个孩子的健康与安全 　　校车司机 　　手握方向盘，走街串巷 　　接送着路远的小朋友 　　啊 早起的人 　　有了你们 　　我们的生活才变得更快乐 　　有了你们 　　幼儿园的早晨才变得更美丽 　　你们辛苦了，我们感谢你! 教学反思： 　　整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够认真准确的回答我的问题。课后我认真听取了听课老师和辅导员的意见，希望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。 大班社会优秀教案及教学反思《早起的人》