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Part B 第三课时;Warm-up;Start to read;Read and count.;2;Let’s check;Look and match.;Let’s sing;Story time;Language points;2、Lets play with the puppet.我们一起玩木偶吧。 play的含义比较丰富,与不同的名词搭配表示不同的含义,比如“踢、打、演奏、扮演”等。play with…意为“玩……;和……玩”,后面可以跟动物或者玩具,如:play with water玩水,play with dog和小狗玩。 【例句】Zoom likes to play with snow.祖姆喜欢玩雪。 I like to play with my cat.我喜欢和我的猫玩。;Review;1、熟人见面时的问候语及其答语: (1)—How are you?你好吗? —I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。 (2)—How are you?你好吗? —Very well, thanks. 很好,谢谢。;2、提出建议并表示赞同: (1)—Let’s go to school!我们一起去上学吧! —OK!好的! (2)—Let’s make a puppet!我们一起做个木偶吧! —Great!太棒了!;3、“看我”的表达:Look at me!看我! 4、“好主意”的表达:Good idea!好主意! 5、介绍身体部位的句型: (1)This is my+身体部位. 这是我的…… (2)This is the+身体部位. 这是……;Exercise ;二、翻译下列句子。;不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

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