千山区X中学高考化学一轮复习 4.2 氯及其化合物题组训练过关1含解析新人教版.docVIP

2021版高考化学一轮复习 4.2 氯及其化合物题组训练过关1（含解析）新人教版 2021版高考化学一轮复习 4.2 氯及其化合物题组训练过关1（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGES 4 - 2021版高考化学一轮复习 4.2 氯及其化合物题组训练过关1（含解析）新人教版 氯及其化合物 氯气的性质 1.(双选）（2019·福州模拟改编)如图所示，在A处通入氯气，关闭B阀时，C处干燥的红布条看不到明显现象；当打开B阀后,C处干燥的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶液不可能是 (　　） A.浓硫酸　　　　 B。NaOH溶液 C。氯水 D。饱和氯化钠溶液 【解析】选C、D。解决本题的关键是要明确装置的特点及起漂白作用的是HClO或潮湿的Cl2。首先根据打开B阀后，C处干燥的红布条逐渐褪色，说明A处通入的Cl2为潮湿的,在关闭B阀时潮湿的Cl2通过了D瓶，看不到C处干燥的红布条有明显变化，说明D瓶吸收了Cl2或吸收了Cl2中的水蒸气。 2。下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4固体滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿扣在上面。 已知：2KMnO4+16HCl2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O 对实验现象的“解释或结论”正确的是 （　　） 选项 实验现象 解释或结论 A a处变蓝,b处 变红棕色 氧化性:Cl2〉Br2〉I2 B c处先变红,后褪色 氯气与水生成了酸性物质 C d处立即褪色 氯气与水生成了 漂白性物质 D e处变红色 还原性:Fe2+〉Cl— 【解析】选D。A项，由现象得，氧化性：Cl2Br2、Cl2〉I2，但无法比较Br2与I2的氧化性强弱；B项，由现象可知在此过程中有酸性物质生成，同时生成了漂白性物质;C项，在此过程中只能判断溶液不再显碱性，无法判断有无漂白性物质生成;D项,由现象得，此时Fe2+被Cl2氧化为Fe3+,而Cl2被还原为Cl-，还原剂Fe2+的还原性强于还原产物Cl-的还原性。 【归纳提升】 Cl2性质两提醒 （1）Cl2与变价金属反应，均生成高价态的金属氯化物。 （2)注意氧化性顺序:Cl2〉Br2Fe3+I2。 氯水中的平衡关系及多重性质 3。（2020·杭州模拟）下列关于氯水性质现象的描述和相关解释正确的是 （　　） 操作 现象 解释 A 将氯水加入紫色石蕊试液中 石蕊试液先变红色后褪色 氯水中有H+ B 氯水中加入硝酸银溶液 产生白色沉淀 氯水中有Cl- C 氯水中加入碳酸钠溶液 产生气体 氯水中有HClO D 氯水中加入有色布条 有色布条褪色 氯水中有Cl2 【解析】选B.氯气与水反应生成HCl、HClO，HCl显强酸性，使石蕊变红，HClO具有强氧化性，使其褪色，故A错误；氯水中加入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明生成白色沉淀氯化银，氯水中含有氯离子，故B正确；次氯酸的酸性弱于碳酸,所以氯水中加入碳酸钠溶液产生气体，说明是盐酸而不是次氯酸,故C错误；氯水中加入有色布条，有色布条褪色是次氯酸漂白性，而不是氯气的作用,故D错误。 4.(2020·常德模拟）某同学在一pH试纸上滴几滴新制的氯水，现象如图所示,下列有关该实验的说法中正确的是 (　　) A。该实验说明Cl2分子具有漂白性 B。该实验说明H+扩散速度比HClO分子快 C。将实验后的pH试纸在酒精灯上微热,试纸又恢复为原来的颜色 D.若用久置的氯水进行实验，现象相同 【解析】选B。氯气本身无漂白性，只有生成HClO时才有漂白性，A项错误；H+使pH试纸显红色，HClO能漂白pH试纸，由实验现象可知，B项正确；HClO是永久的不可恢复的漂白，C项错误;久置氯水中无HClO，D项错误。 【归纳提升】 从平衡的角度理清氯水的成分与性质 （1)氯水中存在三个平衡关系 ①Cl2+H2OH++Cl—+HClO ②HClOH++ClO— ③H2OH++OH- （2)氯水性质的多重性 （3）外界因素对平衡Cl2+H2OH++Cl—+HClO的影响 ①加入可溶性氯化物（如NaCl)时,c(Cl-)增大，平衡左移，如排饱和食盐水法收集Cl2；再如用饱和食盐水除去Cl2中混有的HCl。 ②加入浓盐酸,c（H+）、c(Cl—）均增大，平衡左移,如用次氯酸盐和浓盐酸制Cl2时，有利于Cl2的逸出。 ③加入NaHCO3或CaCO3,二者只与H+反应，不与HClO反应,c（H+）减小，平衡右移，c（HClO)增大,氯水的漂白性增强。 ④加入碱，c（H+)、c(HClO）减小，平衡右移，如Cl2的尾气处理和漂白粉的制备等。 ⑤光照，HClO分解,c（HClO）减小，平衡右移,如氯水需避光保存，久置的氯水最终会变成盐酸. 陌生含氯消毒剂 5。氯胺是一种长效缓释有机氯消毒剂，有强氧化性，其