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国开大学《教育学》形考任务 3 满分答案 一、单选题 试题 1 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来， 经过自己的思维加工， 把握事物 的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（ ） 阶段。 选择一项： OA ?心理准备 3B 感知知识 Nc 理解知识 ND .巩固知识 CH E 运用知识 F 评价学习效果 正确答案是：理解知识 试题 2 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提 出的教学原 则是（ ）。 选择一项： 9A ?直观性原则 B 启发性原则 Ac. 循序渐进原则 A D?量力性原则 AI E 理论联系实际原则 F 巩固性原则 正确答案是：量力性原则 试题 3 教师在教学中所遵循的，既面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢 地进行教学， 使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是（ 选择一项： A 因材施教原则 □I. B 量力性原则 C 直观性原则 D. 循序渐进原则 E 启发性原则 F 理论联系实际原则 正确答案是：因材施教原则 试题 4 在所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的 , 为学生提供所 需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达 到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的 （ ） 教学 模式。 选择一项： EA ?概念获得教学模式 B 程序教学模式 C?合作教育教学模式 D?非指导性教学模式 HE 掌握学习教学模式 正确答案是：掌握学习教学模式 试题 5 在教学活动中，教师通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学 生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于（ 选择一项： ）教学原则 QIA ?理论联系实际原则 B 启发性原则 C 量力性原则 D?巩固性原则 E 循序渐进原则 F 直观性原则 正确答案是：直观性原则 试题 6 在德育教育中， 抑其所短，扬其所长”是 （）德育原则的要求。 选择一项： 3A ?长善救失 9B 疏通引导 3C .知行统一 D. 严格要求与尊重信任相结合 NE 教育和自我教育结合 正确答案是：长善救失 试题 7 通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ） 选择一项： EA ?榜样示范法 QI B 心理咨询法 C ?认知明理法 D? 品德评价法 E 自我修养法 正确答案是：品德评价法 试题 8 在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导 学生通过自 己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（ ）的德育原则。 选择一项： 3A .教育影响的一致性和连续性 B 疏通引导 C. 长善救失 D. 严格要求与尊重信任相结合 HE 注重集体教育与个别教育相结合 正确答案是：疏通引导 试题 9 利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知 不觉地受到 深刻教育的德育方法是（ ）。 选择一项： 3A . 长善救失 A B 教育影响的一致性和连续性 Ac. 教育和自我教育结合 A D .严格要