高中化学工艺流程题目解题技巧2.pdfVIP

高考新题型《工艺流程题解题技巧点拨》 化学工艺流程题近几年是高考的热点,所占的分值也相当重，但由于此类试题陌生度高, 对学生的能力要求也大,加上有的试题文字量大，学生在没做之前往往就会产生畏惧感，所 以这类题的得分不是很理想。 要解好这一类题,学生最重要的是要克服畏惧心理，认真审题，找到该实验的目的。一 般来说，流程题只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目的就是利用某 些物质制备另一物质。 一、对于实验目的为一的题目,其实就是对混合物的除杂、分离、提纯。当遇到这一类 题时,要求学生一定要认真在题目中找出要得到的主要物质是什么,混有的杂质有哪些，认真 分析当加入某一试剂后，能与什么物质发生反应,生成了什么产物，要用什么样的方法才能 将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。这里特别提一提蒸发与结 晶 。蒸发与结晶方法都可以将溶液中的溶质以固体形式析出，具体采用何种方法,主要取决 于溶质的溶解度。 有的物质它的溶解度随温度的升高变化比较大,如NH NO 、ＫＮO 等物质,在蒸发过程 ４ 3 3 中比较难析出来，所以要用冷却法使它结晶。而有的物质它的溶解度随温度的升高变化比较 小，如ＮaCl、K Ｃl 等,有少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如 Ca(O Ｈ） 要使它们析 ２ 出较多固体溶质时，则要用蒸发浓缩的方法。例如N ａCl 和KNO 混合溶液,如果将混合 ３ 溶液蒸发一段时间,析出的固体主要是NaCl ,母液中是KNO 和少量N ａＣl 。如果将混合 3 溶液加热后再降温,则析出的固体主要是KNO ，母液中是Na Ｃl 和少量K ＮO 。如果是除 3 3 杂，杂质所含的量比较少，一般是让主要物质析出来。如ＫNO 溶液中含少量ＮaC ｌ,常用 ３ 升温冷却结晶法，再经过过滤、洗涤、烘干（不同的物质在烘干时采取的方法不同），就可 得到 KNO 固体了。如果ＮaCl 溶液中含少量 KNO ,则用蒸发浓缩结晶法.，这种方法一般 3 3 要经过趁热过滤才能得到主要物质，主要原因是如果温度下降，杂质也会以晶体的形式析出 来。 二、对于目的为制备某一物质的流程题,要求学生注意以下几个方面： 1、明确题目目的是制什么物质，从题干或问题中获取有用信息,了解产品的性质。 只有知道了实验目的，才能非常清楚的知道整个流程的意义所在，题目中的信息往往是 制备该物质的关键所在。而产物如果具有某些特殊性质（由题目信息获得或根据所学知识判 断),则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质。一般来说主要有如下几种情 况： ⑴如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制。如： 侯德榜制碱中的NaHCO ；还有如H O 、Ｃa(H ＣO ）、KＭnO 、A ｇＮO 、HNO (浓)等 3 2 ２ 3 4 3 ３ 物质。 ⑵如果产物是一种会水解的盐，且水解产物中有挥发性的酸产生时，则要加相对应的酸 来防止水解。如:制备ＦｅCl 、Ａl Ｃl 、ＭgCl 、Cu （ＮO ） 等物质时,要蒸干其溶液得到