部编版小学四年级上册语文期末试卷含答案(共4套).docxVIP

统编版四年级语文上册期末检测卷 1 一、基础知识（ 30 分） 认真拼一拼，把字写漂亮。（ 10 分） xi ōng hu ái gu àn g ài ku ìb ài g ǎi sh àn sh ūsh ì 分清这些字，分别组词。（ 10 分） 狠（ ） 饶（ ） 仍（ ） 堵（ ） 竖（ ） 恨（ ） 绕（ ） 扔（ ） 诸( ) 坚（ ） 按要求写句子。 (4 分) （ 1）英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句） （ 2）妈妈笑了。（扩句，至少两处） 仿写词语。（ 6 分） （ 1）人山人海 （ 2）左顾右盼 二、积累运用（ 10 分） 本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家 、“为中华之 崛起而读书”的  、古代神医  、射箭能手  、为民 做主的地方官 ，但闻人语响。 一场秋雨一场寒， 。 形容人的外貌和身形的词语： 三、口语交际。（ 5 分） 王明性格内向， 上课从不主动举手发言， 学习中有不懂的地方也不问老师和同学。如果你想劝他改变学习方法，你会说些什么？（用上一两句名言 警句） 四、快乐阅读。（ 25 分） （一）、课内阅读。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深， 一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟 大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 这个文段选自课文《 》。（ 1 分） 写出下列词语的近义词。（ 3 分） 隐藏—（ ） 倾斜 -- （ ） 立刻 -- （ ） 写出下列词语的反义词。（ 3 分） 隐藏 -- （ ） 平坦 -- （ ） 安静 -- （ ） 用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。（ 2 分） 用曲线画出拟人句。（ 1 分） 为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程” ?（ 2 分） （二）、课外阅读 （13 分） “囚”蚁 小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。” 一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！ 于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。 我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安， 以为是饿了， 就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹 伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到 了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。 于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们 把一些小稻草放进火柴盒里， 又在火柴盒里开了一个小“天窗”， 把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四 处寻找仍然一无所获。 从这件事， 我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事， 也不愿享受人们给它们的安逸。 “囚”字的意思是 。文章题目“囚”蚁的意思是 。（ 2 分） “ 突 发 奇 想 ” 的 意 思 是 。 它 的 近 义 词 是 。 （ 2 分） 作者第一次饲养 蚂蚁， 把蚂 蚁 ， 结果蚂蚁 ；第二次饲养蚂蚁， 把蚂蚁放在 ， 结果蚂蚁 。（ 4 分） 作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？（ 3 分） 从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？（ 2 分） 五、写作天地。（ 30 分） 我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了团结同学，懂得了孝敬父 母 请以“我懂得了 ”为题，写一篇你成长过程中的某些 经历和从中得到的启发或教育。 参考答案： 一、 1. 胸怀 灌溉 溃败 改善 舒适 悲惨 豪杰 违抗 巢穴 掩护 2．( 答案不唯一 ) 凶狠 富饶 仍然 堵住 竖立 可恨 围绕 扔掉 诸位 坚定 3. （1）英雄人物的壮举怎能不让人感动？ （ 2）慈祥的妈妈开心地笑了。 4．（ 1）无边无际 自由自在 十全十美 （ 2）东倒西歪 东张西望 东拉西扯 二、 1. 梅兰芳 周恩来 扁鹊 纪昌 西门豹 空山不见人 十场秋雨要穿棉 眉清目秀 膀大腰圆 容光焕发（答案不唯一） 三、示例：王明，孔子说：“三人行，必有我师焉。”每个人都有值得我们学习的长