热爱生命 优秀教学设计 教案.pdfVIP

热爱生命 课题 《热爱生命》教学设计 教学时 间 课时数 2课时 知识与技能 1、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 2、领会主人公的精神魅力及其象征意味。 过 程 与 方 1、杰克·伦敦“善于刻画毅力坚强的人们”(高尔基 法： 语)，描写细致是课文的突出特点。引导学生在填 教学 表格中，把握小说的情节结构，体会主人公的心路历 三维 程。 目标 2、在主人公身上寄寓着作者的人格理想和美学追 求，引导学生研讨探究，理解小说的象征意味，激 发积极有为的人生理想. 情感、态度 体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征， 与价值观： 培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。 德育目 体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养学生敬畏