滥竽充数(集体备课).pdfVIP

1 湖南省衡阳市船山实验小学 教师集体备课典型电子教案 ( 四 ) 年级 ( 二 ) 期 ( 语文 ) 学科 23 寓言两则 戴志红 备 课 中 心 主 题 发言人 万文艺 罗桂兰 赵丽秀 备课时间 2012\5\22 参 加 备课地点 阅览室 人 员 中心发言人教学案例 备课组意见 1．朗读课文，理解这两则寓言的寓意，从中受到启发和教育。 一、 教学 2．认识“滥、竽、郭、腮、腔、雅、彻、械”等8个生字， 目标 会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、彻、械、模”等10 个字。掌握“滥竽充数、高超、装腔作势、优雅、彻底、 (分 机械”等词语。 析) 1．认识“滥、竽、郭、腮、腔、雅、彻、械”等8个生字，会 二、 写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、彻、械、模”等10个字。 学习 掌握“滥竽充数、高超、装腔作势、优雅、彻底、机械”等 目标 词语。 2．朗读课文，理解这两则寓言的寓意，从中受到启发和教育。 ( 分 析) 【教学重点】 三、 理解两则寓言的寓意。 教学 重点 【教学难点】 难点 学习灵活运用这两个成语。 ( 分 析) 演示法 讨论法 四、 教学 手段 学生:准备成语接龙的相关资料 五、 教学 教师:制作课件 准备 2 湖南省衡阳市船山实验小学 教师集体备课典型电子教案 中心发言人教学案例 备课组意见 一、 动画引入，揭示课题 1、师：课前，老师先请大家一起来欣赏一段动画片，看完后请 你有简单的话来说说这个故事的主要内容。（播放动画片《滥竽 充数》） 2、学生反馈 师：这个故事就是我们今天要学的寓言《滥竽充数》。让我们一 通过回顾，讨论，加深 起来读读这个成语。（课件：滥竽充数） 学 3、师：结合刚才我们看的动画片，说说你理解了这个成语中的 生对课文内容的理解。 哪几个字？哪些字在理解上有难点？（课件：点击后显示） 把阅读与思考有机结 竽：簧管乐器。 合， 充数：凑数。 以疑促思，以疑促读， 六、 师：“滥”字有难点，请同学们快速查字典，并据词定义。（点 可以有 击显示 滥：与真实不符，引申为蒙混。） 效地提高阅读效率。 教 师：你能连起来说说整个词语的意思吗？