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- 2022-04-02 发布于天津
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Do you like pears? ;教学内容:; Do you like pears? Part B 的内容是在Part A的基础上对本单元的主题进行更深一步的挖掘,包括更丰富的日常用语和招呼客人的文明礼仪习惯等。教师将单元主题对话与曾经学过的教材相关内容进行贯穿,创设不同的仿真情境,力图让学生能够自然习得语言,并且能够用习得的新语言进行自我表达。 ;?教师在本课的Step 1中,设计唱唱跳跳的全身活动,让学生能很快的进入快乐学英语的状态之中,为本课学习注入轻快的基调。
Free talk是常规性内容,目的是唤醒学生的元认知,让学生学习的英语不断的呈滚雪球式的发展。教师只做一两句的引导,让学生成为主角,尽量发挥自我个性,用自己会说的英语表达自己想说的话。
;(二)自然衔接,交谈导入第一句型 ;?
(三)创设情境,导入句型;(四)综合运用,有意义的仿真表演 ;?
(五)联系课本,歌曲结束 ;Thank you !;Revision;Free talk;What lessons do we have this…? ;What day is it today?今天星期几?;What would Liu Tao like to do after school on wednesday? (在星期三放学后刘涛想做什么);Why can’t Liu Tao play ta
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