新媒体时代网络舆论现状及正确引导策略分析.docxVIP

新媒体时代网络舆论现状及正确引导策略分析 互联网技术的广泛运用以及新媒体时代的快速发展, 使得网络舆论空间越来越广, 公众话语权得到了显著的提高。在此背景下, 公众能够在微博、微信等社交平台上参与舆论事件的讨论。虽然网络舆论在一定程度上使人们表达个人意愿的愿望得到了满足, 但是亦出现了虚假性和非理性情感宣泄等不良网络舆论现象。针对这种情况, 本文分析并探讨新媒体时代的网络舆论现状及正确引导策略, 希望能够促使网络舆论在新媒体时代获得更加健康的发展。 1 新媒体时代网络舆论现状 1.1 虚假信息与非理性情感宣泄充斥网络舆论 新媒体时代, 网络技术与计算机技术均得到了进一步的发展, 由于网络具有虚拟性, 因此在网络舆论出现的同时亦涵盖了一些虚假信息与谣言, 其借助于网络渠道大肆传播, 主题基本上是社会现象和社会热点问题 [1]。虚假信息得以广泛传播的原因是新媒体时代网络管理法律和体系并不健全, 缺少比较良好的规范和约束。虚假信息的产生与发展不能够为解决社会问题出谋划策, 反而会造成更加混乱的现象, 因此对社会的和谐、安定造成了严重不良影响。此外, 网络舆论当中亦存在一定非理性情感宣泄内容, 主要原因在于网络快速发展背景下大部分重大事件均会在网络媒体上出现比较激烈的讨论, 一部分网民因自身文化水平、道德品质、思想素质等方面的限制, 无法透过事情的表面看本质, 更不能够针对事件和问题进行理性的思考, 主要强调宣泄自己的主观情感, 且方式大多为谩骂或者攻击。该种情况下, 网络舆论便会受到不理性的影响而向错误方向延伸。 1.2 参与主体日渐低龄化 互联网的普及与推广使得我国网民的数量呈现逐年增多的趋势, 据互联网信息中心统计, 现阶段我国25岁以下的网民已经占据总网民人数的50%以上, 其中18岁以下未成年网民则占总网民人数的20%左右 [2]。据了解, 该20%左右的未成年网民基本为学生, 因其年龄、阅历方面存在的限制导致其并不具有比较成熟的观念和正确的思想, 亦不具有比较良好的自我约束能力。为此, 大部分未成年网民在看待问题时往往重视问题表象而忽略问题本质, 不仅会传播错误的舆论, 亦容易受到错误舆论的影响。深入分析的情况下可以发现, 当下青少年缺少良好的素质教育, 自制力与抵抗不良事物影响的能力均比较低, 加之缺少家长与教师的正确引导, 导致其日渐沉迷于网络不能自拔。对此, 家长以及学校教育者要高度重视。 2 新媒体时代正确引导网络舆论的策略 2.1 利用相关法律法规规范传播信息 新媒体时代要正确引导网络舆论, 首先要重视利用相关法律法规对网络所传播的信息加以规范。新媒体时代的到来使网络舆论环境越来越复杂, 只有制定比较完善的网络法律法规方能够营造一个比较和谐的网络舆论氛围, 保障网民的言论自由, 制约网民不负责任的言论。健全相关法律法规时必须要明确, 法律手段并未要对网络自由发展加以限制, 而是要对网络自由发展进行规范。为此, 所建立的相关立法既要能够对网民的自由言论加以保障, 又要对其常规行为进行引导, 在不过度干预的情况下努力创建良好的网路舆论法律环境, 促使网络舆论具有良好秩序。 2.2 充分发挥“议程设置”的作用 所谓“议程设置”, 主要是指媒介议程对于公众议程而言能够产生的影响 [3]。一般情况下, 对公众设置议题能够引导传统媒介新闻报道舆论的发展, 对网民观点进行多元化设置能够引导新媒体时代网络新闻报道舆论的发展。在网络媒体设置主题, 可以对重点的新闻报道起到一定引领作用, 使该主题成为网民比较关注的和热议的焦点, 由此有利于形成预期想要达到的社会舆论引导目标。对于网络议题的选择, 可以根据某时间大幅报道的内容、重大突发事件等因素加以确定。议题的形式可以为视频形式、论坛形式, 亦可以为当下比较流行的微博话题、微信话题等模式, 最终的目的均在于创造良好网络舆论环境, 形成正确舆论导向。 2.3 加大对主流网络媒体的管理力度 新媒体时代网络的快速发展能够使网民更加张扬个性, 但是人们仍旧比较信赖主流网络媒体, 因此国家以及地方的传媒网站在新媒体时代能够得到人们的认可和支持, 具有一定发展优势。针对该种情况, 我国在新媒体时代进行网络舆论的引导时便应该对主流网络加强管理, 促使其能够始终正确引导网络舆论。相关管理部门必须引导主流网络媒体进行经营管理理念的更新, 促使其不断完善自身的网络舆论传播与引导功能, 同时要制定相关制度规范, 保证主流网络媒体所发布的信息在内容上具有高度原创性、时效性, 在员工管理上更加年轻化、特色化、在经营管理上避免出现过分依赖广告收入, 必须以发布、传递信息为主。 3 结语 新媒体时代的发展使得重大事件、突发事件的传播速度越来越快, 传播范围越来越广。但是, 由于网络媒体存在虚拟性与不确定性,