防火自护、自救安全教育教案.pdfVIP

爱学习善于思考 善于总结 防火自护、自救安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护、自救知识 一、教材分析：对小学生来说，一定要多学习一些有关安全 教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和 逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。旨在对学生 进行全面的安全教育，减免安全事故的发生。 二、教学目标： 知识目标:通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态 度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思， 通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景 下的应急能力。能力目标:紧密联系学习生活，从学生的生活经 验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保 护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，，使家庭生活中得 到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。 情感目标:健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注 的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学 生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生 爱学习善于思考 善于总结 活，时时向学生进行安全的教育。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心. 爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外 事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故. 如不久前发生在本班同学王宏家里的一场火灾.我们不得不提高 警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。 因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此 时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电 爱学习善于思考 善于总结 视机关上.并拔掉插头。 B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状 态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成 的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们 今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况, 应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的 木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们 换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共 同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2 室内火灾.从窗户逃生。 爱学习善于思考 善于总结 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 ㈢教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打 . 无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细： XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请 速来扑救.我的电话号码是XX） 3、要派人来主要路口迎接消防车。 ㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪 财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳