《陋室铭》优质课一等奖教学课件.pptxVIP

陋 室 铭;教学目标： 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。 教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。;作者简介; 铭，是一种文体，多刻写于器物之上，用于警戒自己或称述功德；文辞精练，有韵，读来 铿锵有力；体制 短小，最短者不 足十字，与格言 颇相似。;文章的音乐美体现在哪里？文中押韵的字有哪些？ 2.你对陋室的总体印象如何？ 它真的陋吗？;山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？ ;;; 译文;请把文章划分为三部分，并概括每部分的段意。;本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的 ？; 作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？;思考下列问题：; 3.作者笔下的陋室环境如何？;5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”，表现了室主品德高尚？; 南阳诸葛庐 ;7. 文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？;陋室铭;教师寄语