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摘 要
关注中学生的心理健康和心理发展，已成为世界各国教育的重点研究内容。加强中学生的心理健康教育是当代中学教育的新发展，也是信息社会对中学教育提出的新要求。本研究通过考察邯郸市部分中学心理健康教育的状况，发现了部分邯郸市中学教师、校领导对中学心理健康教育重要性的认识比较滞后，对心理健康工作重视程度不够；学校内部心理健康教育的管理体制不完善；学校心理健康教育的师资力量相对薄弱；学校心理健康教育的内容、心理健康教育的途径和方法比较单一等问题。在此基础上，本研究提出树立科学的心理健康教育观、建立高效的学校心理健康教育管理体制、加强心理健康教育师资队伍
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