中班语言学科总结.docxVIP

2022年-2023年 2022年-2023年 中班语言学科总结教师：马玉花 本学期的教学工作在本班老师的共同努力下，顺利的完 成，由于中班幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地倾听同 伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地听，常常会说一 些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。 本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力， 以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者， 孩子有什么事都喜欢和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗诵等。一个 学期下来，幼儿的语言表达能力有了很大的提高。 现将语言教学做了以下工作：和孩子一起阅读图书，反 复跟孩子讲重复的故事内容，给孩子听一些配乐的的儿歌磁 带，帮助幼儿记忆一些儿歌，请幼儿轮流当小老师，在集体 面前念儿歌或做自我介绍，在日常生活中用普通话与孩子们 多交流，及时纠正和指导发音不准以及用词不当、语言不连 贯的孩子，将一些手偶、布娃娃放在活动区，让孩子根据自 己的意愿与娃娃们聊天。在活动中，我们着重培养幼儿大胆的口语表达能力和理解能力，让他们能大方的用完整连贯的语言来表达自己的