幼儿园：游戏案例《“稳稳”的向上爬.docx

“稳稳”的向上爬 —大班幼儿活动中自主解决问题的的能力 案例背景： 野趣游戏场经过一系列的调整有了新的变化，孩子们一进入游戏场地都开始选择了自己喜欢地方进行活动，菡菡，奕辰，朵朵奔向了荡桥，朵朵抓住绳子，一只脚踩在绳结上，一只手抓住绳子，试了好几次都没有成功，伙伴们也都进行了尝试，没有人成功的爬了上去。怎么才能够爬上荡桥呢？ 游戏一：“摇摇晃晃”的向上爬 轩轩搬来了一块大垫子铺在了两棵大树的中间，孩子们踩在垫子上，用手抓住大树尝试了几次也没有成功。这时菡菡搬来了单梯靠在了大树上，轩轩抓住梯子往上爬，当轩轩踩在第三个横档上时，梯子开始摇晃，轩轩抓住了树上的绳子想继续向上，可是梯子微微的离开了树干，轩轩从梯子上爬了下来。 菡菡爬上了梯子，爬了两节之后，梯子开始摇晃，菡菡说：“欣欣你帮我扶一下。”欣欣用手撑住梯子的下方，菡菡慢慢的向上爬，她也慢慢的将双手转移到大树上的绳子上，顺利的爬了上去。菡菡激动的说： “我爬上来了。”欣欣站在树底下站在了梯子上，可是梯子的摇晃她没有继续向上，而是像我进行了求救：顾老师，你帮我扶一下。“我说：”可是我现在也有事情需要完成，没有办法帮助你。“。这时欣欣转身：”轩轩，你帮我扶一下。“轩轩重新走回了荡桥下扶住了单梯。欣欣也成功的爬了上去，孩子们成功的引起了其他孩子的注意，纷纷前来。 活动分析： 孩子们在运用绳子无法爬上荡桥时，开始思考并借助材