第五章学前教育科学研究的伦理.pdfVIP

第五章 学前教育科学研究的 【本章导读】 学前教育学属于 科学，其研究对象涉及人或人的行为，特别是相当一部 分研究是 各方面均处于飞速发展的幼儿。因此，在整个研究过程当中，研究 者必须要遵守一定的 规范，以免对幼儿的身心发展产生不良影响。基于此， 本章将分两节为读者详细展开这方面的论述。第一节简要进行 学的概述，包 括 的基本定义、美好道德的标准以及研究 在教育研究中的意义等内容。 第二节以学前教育研究为切入点，从保护研究对象的权利以及遵守学术规范两方 面深入阐述了学前教育研究的 问题。 【