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傅雷家书读后感文本参考 傅雷家书读后感文本参考【一】　　先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为教化家。这是傅雷先生对儿子道德修养提升的一个过程，可见这位父亲对儿子的品德、艺术上有肯定的要求，并且帮助儿子一步步实现，这样的父亲是令人钦佩的。不过，虽然很多父亲并非都是如此学识渊博、教化有方，但他们也都有可敬之处。　　不惜高额费用请家教，帮助孩子克服学业上的困难的父亲们；为了给孩子创建与同龄人一样有优质的生活条件，努力赚钱的父亲们；一本正经，严格要求，却时时在暗中心疼的父亲们他们都是值得我们钦佩的。　　是的，我的父亲同样是可敬的，特殊是他的教化方式与我同学的家长大为不同。　　大多数父母对孩子的学习都抓得很紧，每天询问孩子的在课堂上的收获，作业中的问题，表现如何等。我的母亲亦是如此，然而我的父亲却迥然不同，他从不问我这些琐碎的事儿，他曾经说过学习是靠自己的，他好像也很信任我可以处理好学业的事。于是我也便从小就这么认为：学习要靠自己。　　现在的我，在学业上总是名列前茅。父亲总夸我静得下心来，比较乖巧，所以他比别的爸爸少操很多心。其实我知道，不论是学习还是生活，今日的我，有时还是须要父母的提示，但父亲的那副信任的表情，时刻促动我告知自己：我肯定不是慵懒之人。于是，我常常提示自己今日事今日毕。　　同学们总是艳羡父亲对我的宽松。他从来不检查我的作业，我也从不主动作业交给父亲。不是他不负责