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1 语文一年级上册第三单元说课稿 说学情 说教法、学法 说教材 说教学设计 说教学评价 说课标 第1页/共30页 一、说课标 1.课程目标  第2页/共30页 课 程 目 标 识字 写字 阅读 习作 第一学段 第二学段 第三学段 口语 交际 综合 性学习 低 中 高 2022-4-2 第3页/共30页 2.内容标准  一、说课标 第4页/共30页 阅读 综合性学习 会写100个字 会认300个生字 习作 能在从创设的情境中交际 与识字学词整合设计同步进行 。围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。 　　培养初步的对象意识、场合意识，在交际时尊重他人，遵守交际规则。 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确的品读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话 指导学生把课文读准确、读流利。 　 重视指导朗读，通过朗读培养语感。指导朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同要求，借助拼音做到不破词，不拖长音，流利朗读的能力 口语交际 识字和写字 阅读 习作 本册内容标准 口语交际 语文园地 阅读 汉语拼音 口语交际 第5页/共30页 阅读 综合性学习 能认识9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，掌握两拼音节和三拼音节的拼读