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爱护耳朵
一、设计意图：
我们通过耳朵，才能听到世界的声音。因此耳朵对我们来讲是很重要的。由于幼儿园的孩子年龄小，会做出一些伤害耳朵的危险举动。通过本次活动只让幼儿知道耳朵的功能以及对人的重要性，简单的了解一些保护耳朵的方法。
活动目标：
1.了解耳朵的功能。
2.了解哪些行为会危害耳朵的健康，纠正不良习惯，有良好的个人保健和卫生习惯。
三、活动准备：
1.常见的打击乐器、录音机、音乐磁带、噪音录音、课件等。
2.课前幼儿经验准备：和爸爸妈妈一起了解有关耳朵的小知识。
四、活动过程：
1.导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
2.讨论耳朵的作用。
（1）介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。
（2）幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
（3）播放各种动物的声音，让幼儿听辨。
（4）教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。
3.出示《小耳朵》儿歌，一起学念儿歌。
（1）小耳朵：两只小耳朵，最爱听什么。小鸟来唱歌，美妙音乐多。两只小耳朵，最怕听什么？燥音若太多，掩耳躲一躲。
（2）小耳朵最爱听什么声音？的耳朵最爱听什么声音？小耳朵最怕听什么声音？
4.讨论：如何保护耳朵
（1）我们的小耳朵除了怕听到噪音还害怕什么？我们平时应该怎么保护自己的小耳朵？
（2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。
（3）防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。 因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。
（4）防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
（5）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
（6）不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（7）我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。
5.结束部分：音乐游戏“请你猜猜我是谁”
规则：请一名幼儿上来用布蒙住眼睛，其他人围成一个圆圈，边听音乐边走，当音乐停之后就不许再动，让蒙眼睛的幼儿来摸，被摸到的小朋友说：“请你猜猜我是谁”，被蒙眼睛的幼儿要说出该幼儿的名字。
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