江苏省连云港市灌南县三口中学高二生物下学期期末试题含解析.docxVIP

江苏省连云港市灌南县三口中学高二生物下学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 现有一条多肽链，分子式为C63H103O45N17S2，已知形成该多肽链的氨基酸中有一个含2个氨基，还有一个含3个氨基，其余氨基酸只含一个氨基，则该多肽链水解时最多消耗多少个水分子 A. 13　??? B. 14　　??? C. 15　　? D. 16 参考答案： A 2. 下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是 A．神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的 B．神经调节的作用时间较长? C．体液调节的作用范围比较广泛 D．体液调节的作用时间短暂 参考答案： C 3. 当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(????? ) A．增加、增加、减少、降低 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变??????????????? D．减少、减少、增加、不变 参考答案： B 4. 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 参考答案： C 5. 下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是 A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用 D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 参考答案： C 6. 如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是 A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境 B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50% C.该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子 D.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变 参考答案： C 7. α1抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡．利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶． ? 下列关于该过程的叙述中错误的是（　　） A．载体上绿色荧光蛋白基因（GFP）的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞 B．将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到α1抗胰蛋白酶 C．培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1抗胰蛋白酶 D．目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用 参考答案： C 【考点】Q2：基因工程的原理及技术． 【分析】基因工程技术的基本步骤： 1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成． 2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等． 3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法． 4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等． 【解答】解：A、GEP基因为标记基因，作用是筛选出含有目的基因的受体细胞，A正确； B、将目的基因导入羊膀胱细胞中，可以从尿液中提取到α1抗胰蛋白酶，B正确； C、目的基因在受体细胞中不是成对的，只有一个，所以有性生殖产生的后代可能没有目的基因，则也就不能产生α1抗胰蛋白酶，C错误； D、目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用，D正确． 故选：C． 【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、使用的工具及操作步骤，掌握各步骤中