《护士职业精神》教学大纲（本科）.pdfVIP

护士职业精神 一、课程简介 护士职业精神是引领护理专业学生了解护理工作的核心价值观及其未来发展变革趋势的一门重 要人文课程，旨在培养护理学专业人才敬业、勤业、兢业的职业精神。本课程设置自专业学生入门 阶段开始贯穿整个学习过程，从现代医学、护理学、伦理学、心理学、人文社会科学等多角度认识 护理职业的特殊内涵；以识业—爱业—敬业—乐业—立业为主线进行思想教育，涵盖 “道德、责任、 伦理、尊重、诚实、技能、纪律、合作、创新”等学习内容。通过本课程学习，使学生树立正确的 职业价值观：忠于职业，乐于奉献；尊重病人，厚爱仁心；遵守纪律，严谨慎独；团结协作，敢于 担当的科学创新的护理理念、道德意识及精神核心能力。为培养学生在未来的学习和工作中树立良 好的职业态度、稳固的职业思想、系统掌握专业知识和技能、设计职业发展规划奠定良好的思想基 础。 二、理论教学内容 1.职业精神 掌握内容：职业及职业精神的定义，职业精神的核心要素，职业精神的内涵意义。 了解内容：职业及职业精神的根源，职业精神的发展，职业精神的介绍。 2.护士 职业精神 掌握内容：护士职业精神的内涵，护士职业精神的决定价值。 了解内容：护理学的发展，护士的职业工作，护士职业价值观。 3.护士职业理想 （PBL ） 掌握内容：独立的决策能力。 了解内容：理想的相关论述。 4.护士职业道德和伦理 （PBL ） 掌握内容：护士的职业道德规范，护理伦理相关知识。 了解内容：道德、职业道德的相关概述。 5. 护士职业态度与责任 掌握内容：护士秉承的工作态度；责任的意义，责任的决定价值。 了解内容：职业态度相关知识；职业责任的概述。 6. 护士职业技能 掌握内容：护士执业技能规范。 了解内容：技能的类型。 7. 护士职业纪律 掌握内容：护士自律、慎独、专业自主性；护理核心制度。 了解内容：纪律类型；护理相关法律法规；伦理道德原则。 8.护士职业学习与科研创新 掌握内容：护士自主学习的必要性；护理科研思维的建立。 了解内容：自主学习能力的影响，自我管理效能，护理科研相关知识。 三、实习教学内容 1.职业精神思想教育 基本内容：史馆参观，观摩电影，专家学者访谈。 基本要求：通过参观校、院史馆，观看电影 《南丁格尔》 《希波克拉底》，与专家学者访谈、 纪念护士节等活动使学生树立对医学护理事业的敬慕和热爱。 10 2. 职业精神拓展训练 基本内容：设计应急突发事件进行拓展训练。 基本要求：通过拓展训练增加团队协作意识，培养职业精神素质。 3. 警示教育 基本内容：护理差错事故反思，护理纠纷案例讨论。 基本要求：分析差错事故产生的原因，严格掌握护士职业纪律，培养慎独精神，建立评判性思 维。 4. 心得交流、辩论演讲 基本内容：与进入临床工作的学姐学兄、大赛选手交流心得；组织关于护士职业精神的演讲与 辩论赛。 基本要求：树立正确的职业核心价值观，规划未来的护士职业生涯。 四、参考资料 1.参考书 《医务工作者不可缺少的15种职业精神》.孙正军主编.中华工商联合出版社.2011年10月出版 《职业精神》.胡子君主编.中华工商联合出版社.2016年10月出版 《职业道德理论与实践》.魏则胜主编.中山大学出版社.2017年3月出版 2. 网络资源 电影：提灯女神-弗洛伦斯·南丁格尔 （/v ） 电影：医学之父-希波克拉底 （/v ） 五、学时分配 参考学时 序号 教学内容 总学时 理论学时 实习学时 1 职业精神概述 6 2 4 2 护士职业精