苏教版第二册一年级美术备课教学设计.docVIP

苏教版第二册美术备课 班级： 一年级 教师： XXX 基 本 教 学 分 析 （包括班级情况分析，教学工作目标、提高质量措施，解决教学中的问题。） 一、教学情况分析： 一年级现有教学班4个，入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上有着自己的创造思维、想象能力、技法的个性，学生年龄偏小，还处在儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单质朴，构图简单，富有童趣。从上一学期的教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，有较好的表现欲望，对美术课有强烈的兴趣，但也存在着一下一些问题： 想象力不够，作品常有千篇一律之感。 学生作品受简笔画影响较大，尚无构图意识，画面零碎。 部分学生缺乏耐心，作业态度不够细致。 部分后进生尚未能独立完成有意义的作品。 自我探究不够，合作学习意识淡薄。 二、教学理念目标： 1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3.?观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表