江苏省镇江市扬中兴隆中学高二生物期末试卷含解析.docxVIP

江苏省镇江市扬中兴隆中学高二生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的 自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。 最正确的治疗措施是 A．注射药物抑制抗体产生 B．注射神经递质提高兴奋传递效率 C．注射ATP补充神经细胞的能量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 参考答案： A 2. 下图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的是(　　) A．甲图可表示减数第一次分裂中期、后期????? B．乙图可表示减数第二次分裂间期 C．丙图可表示减数第二次分裂前期、中期????? D．丁图可表示有丝分裂后期 参考答案： A 3. 下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是 A．动物细胞融合依赖细胞膜的流动性 B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D．生物膜可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 参考答案： B 动物细胞融合的原理是细胞膜具有流动性，A项正确；固醇属于脂质，而脂质的合成与内质网有关，因此合成固醇类激素的分泌细胞的内质网应该发达，B项不正确；在核糖体上合成的分泌蛋白先进入内质网，进行一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，然后再到高尔基体中做进一步的加工，C项正确；生物膜之间可通过具膜小泡间接相连，如内质网膜形成小泡后可以成为高尔基体膜的一部分，这样一定程度上实现了膜成分的更新。 4. 在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶，这种酶 （??? ） A．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 ks5u? B．主要存在于真核生物中?? C．能识别基因中的非编码区碱基序列? D．本身的合成是受基因控制的 参考答案： D 5. 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 A. a??? B. b??? C. c??? D. d 参考答案： D 分析甲图可知，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点位于根的生长曲线上，P点含义是生长素浓度比较高，生长较慢。乙图中由于重力影响，a点生长素浓度小于b点，促进生长程度小，c点生长素浓度小于d点，促进生长程度大，即d点表示生长素浓度比较高，生长较慢，因此曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是d，D项正确，A、B、C项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用 【名师点睛】生长素作用的两重性分析方法 （1）生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长。 （2）生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。 （3）常见的体现生长素作用两重性的实例 ①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。 ②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作用。 ③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。 6. 将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na＋、K＋量，结果如图。注射的激素具有什么作用 ?????? (　 　) A．减少钾的排出，促进钠的排出??? B．促进钾的排出，促进钠的排出 C．促进钾的排出，减少钠的排出??? D．减少钾的排出，减少钠的排出 参考答案： C 7. 动物细胞培养的正确过程是 A．原代培养—→传代培养—→细胞株—→细胞系 B．原代培养—→传代培养—→细胞系—→细胞株 C．传代培养—→细胞系—→原代培养—→细胞株 D．原代培养—→细胞系—→传代培养—→细胞株 参考答案： A 8. 与神经调节相比，激素调节的特点是（　　） A．调节更准确 B．作用的范围更广泛 C．调节更迅速 D．作用持续的时间更短 参考答案： B 【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用． 【分析】本题考察了高等动物神经调节和体液调节的相关知识． 神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容．激素调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，所经历的时间长，但比较持久．神经调节从中枢发出神经冲动快，但持续的时间很短． 【解答】解：A、神经调节更准确，持续时间很短，A错误； B、激素调节通过体液运输到全身各处，故作用范围更广泛，B正确； C、神经调节从中枢发出神经冲动快，故作用更