四年级科学学霸手册电子版.docxVIP

[课堂回顾] 2. ( (1)狗叫声、 猫叫声风声、雨声、雷声 歌声、读书声 (合理即可) (2)“3”“2”“1” [基础训练] 小 1. (1)Y (2)X解析:成年人和小孩子说话的声音主要是声 [素 音的高低不同。 3. ( (3)X 解析:用大一点的力敲击音叉,音叉发出的 声音会更强,声音的高低不会改变。 2.(1)B (2)C (3)A (4)C [课 (5)C 解析:440是表示这个音叉发声时每秒钟振动 强 440次。 明显 2声音 是怎样产生的 (1) [课堂回顾] [基 不能能振动 1. ( (1 )物体在振动(2)空气柱 (3)声带高 [基础训练] 1. (1)V (2)X解析:用力敲击音叉,音叉 会发出声音;用力 捏音叉,音叉不会发出声音。 2. ( (3)V (4)X解析:石头扔进水里荡起水波不能证明物体 [素 振动发声。 3. A (5)V 4. (