八年级下册政治第七课《尊重自由平等》知识点归纳.docxVIP

八年级下册政治第七课《尊重自由平等》知识点归纳 八年级下册政治第七课《敬重自由同等》学问点归纳　　第一框 自由同等的真谛　　1、自由的含义、表现：　　含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。　　表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正值行使的各项权利。　　2、拥有自由的意义：　　拥有自由，不仅能增加个人的华蜜感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与旺盛。　　3、如何理解自由应受必要的限制（如何理解自由的限度?）　　①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的爱护。　　②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与损害。　　4、法治与自由的关系?　　①自由与法治相互联系，不行分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；　　③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。　　5、同等的含义：　　在法律意义上，同等具有两层含义：一是同等状况同等对待；二是不怜悯况差别对待。　　6、同等的意义?　　同等是人类的崇高志向，是社会发展的永恒主题。法律面前人人同等，是社会文明进步的标记，也是社会主义法治的基本原则之一。　　7、法律面前人人同等的表现?　　（1）任何公民，都一律同等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必需同等地履行宪法和法律规定的各项义务。　　（2）我国公民的合法权益一律同等地受到法律爱护，违法或犯罪行为一律同等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。　　其次框 自由同等的追求　　1、我们应当如何珍视自由?　　（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律给予我们的权利，正确相识权利的价值　　（2）珍视自由，必需增加法治意识，依法行使权利，主动行使和维护自己的正值权利。　　2、我们应当如何践行同等?　　（1）践行同等，反对特权，不享受法律之外的特权；　　（2）要同等对待他人的合法权利，敬重他人的合法权益；　　（3）要敢于抵制不同等的行为，面对不同等现象，我们要据理力争，依法维权；　　（4）公民要增加同等意识，努力践行同等，把同等原则落实在日常学习、生活和工作中。　　3、在现实生活中有哪些不同等现象?危害是什么?　　（1）现象列举：就业卑视、性别卑视等。　　（2）危害：损害了公民的人格尊严，违反了法律面前人人同等的原则，违反宪法精神。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )