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教 师个 人 研 修 总 结 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 随着时代的快速发展，教育理念不断的更新，教育模式日趋完善。 继续任教学习是老师成长的不二法门。我有幸参与了本次学习培训， 现将培训的心得体会总结如下： 一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、 反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是 “以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验 所做的多视角、多层次的分析和反省。努力研究自己,其目的就是为