浅谈如何搞好班级管理.docVIP

浅谈如何搞好班级管理 学科教学着重开发学生的智力，增长学生的知识，提高学生的应用能力，而班主任工作则是重在孩子的品德、行为、意识、心理素质和与人协作等各方面能力的培养。可以说一个孩子如果能在一个好的班级环境中学习，那么他受到的益处将终身享用。由此可见班主任工作在学校教育中的地位是多么重要，我们应该秉着可持续发展的眼光去看待我们的班主任工作，切实地为孩子的健康成长而努力。??? 至今为止我已经担任多年的班主任工作，工作实践告诉我：高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，而用科学的方法对班级进行管理则是搞好班主任工作的关键，我个人认为对班级的科学管理主要体现在工作细致、管理规范、榜样示范、民主平等等方面。?? 一、工作细致?? 班主任的工作纷繁复杂，稍微一不小心就会疏漏一个细小环节，而这样细微的环节也许恰恰会对孩子的身心造成很大的影响或者说使班级形成不良舆论从而影响到班风班纪等。比如有一次，一个孩子跑到办公室来打报告，我当时因为急需赶出一分表格，忙碌当中没有及时给他答复，只是敷衍了一下，结果那几天这个孩子都闷闷不乐，做事也不如往日积极，行为有些反常，甚至一向乖巧的他也做起了违法班级纪律的事情。后来调查才知道原来他看到我对他检举出的班上的不良现象没有反映，觉得自己不受重视，产生逆反心理，所以加入到了违反纪律的行列中去，别人劝阻时甚至说：老师都不管，怕什么！这件事情对我的震动