幼儿园中班安全活动《禁止的事情不能做》各种禁止标志PPT教案【幼教课件】.docVIP

幼儿园中班安全活动《禁止的事情不能做》各种禁止标志PPT教案【幼教课件】 收录于话题 \o 社会教案 #社会教案 \o 幼儿园PPT课件 #幼儿园PPT课件 河西幼儿园? ?白玲玲 活动目标： ⒈理解故事和图片内容，知道禁止的事情会带来可怕的后果，认识各种禁止标志。 ⒉能远离禁止的事情，有自我保护意识。 活动准备： PPT课件、各种禁止标志。 活动过程： 1、视频导入，激发兴趣 教师播放视频，幼儿观察思考看到了什么？ 教师出示禁止标志，幼儿猜想这是什么标志，禁止是什么意思？ 2、教师讲述故事，引导幼儿认识各种交通标志。 师：有一群小猫准备出门去旅行，我们一起跟着它们踏上旅途吧！ 出示PPT：小猫们哪去了？（幼儿观察猜想）扛着袋子的又是谁？ 出示PPT：小猫们到了哪里？你还看到了什么？禁止的事情能不能做？ 出示PPT：小猫们做了什么事？ 出示PPT：小猫一人一朵继续旅行，它们又来到了哪里？这里还有什么？如果是你们，你们会继续通行吗？为什么？ 出示PPT：小猫们是怎么做的呢？ 出示ppt：过了桥的小猫们又来到了哪里？这里还有什么标志？ 出示PPT：果然它们一个个的爬到了树上,爬到树上的小猫们看到了什么？ 出示PPT：发现了什么？还有什么？小猫们会怎么做？ 出示PPT：小猫们一个个钻进了袋子里，现在你们明白了为什么小猫为什么会被怪兽装进袋子里了吧？ 出示PPT：小猫们本可以不被怪兽装进袋子，但它们不管不顾禁止标志，小猫们付出了怎么样的代价？ 教师小结：现在你们都知道了禁止标志的重要性，在生活中我们一定不能违反这些禁止标志。 3、引导幼儿认识身边的禁止标志，鼓励幼儿尝试设计禁止标志。 师：生活中你还见过哪里禁止标志呢？出示一些生活中常用的各种禁止标志。 师：在幼儿园还有哪些地方需要禁止标志提醒大家注意安全？我们可以怎样设计这些标志呢？ 教师将禁止标志的绘画模板发给幼儿，幼儿尝试进行设计。 《禁止的事情不能做》教后反思： 随着社会经济的飞速发展，我们周围的环境不断变化，交通、燃气、家用电器等设施越来越多，各种威胁孩子安全的因素也不断涌现，由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物，加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱，容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护意识及能力很差，因此，加强安全教育，培养幼儿自我保护意识就尤为重要。 在幼儿园的一日生活中，由于幼儿的自我保护意识较差，有许多事情需要老师随时提醒。因此，作为老师，就应该做个细心人，时时刻刻观察孩子的一举一动，随时提醒孩子“不做危险的事”，更要教给孩子一些必要的方法来远离危险，从而培养幼儿的自我保护意识。 为了培养幼儿的安全意识，让孩子们在生活中能够遵守规则，因此我设计了中班安全《禁止的事情不能做》这节教学活动，在活动中孩子们积极动脑，勇于回答问题，整个活动学习兴趣很高！通过故事的导入，孩子们知道了禁止标志的重要性，也知道了违反禁止标志会带来严重的后果，目标达成！ 1、创设情境，水到渠成。在教学导入环节，教师通过让幼儿观看《11只小猫做苦力》的课件，充分引起幼儿的学习兴趣，潜移默化地让幼儿认识禁止的标志牌，初步了解禁止的事情不能做，为下面的教学做了一个很好的铺垫。在帮助幼儿认识禁止标志的时候，教师通过课件演示一些常见的标志，提炼、扩展幼儿的生活经验，帮助他们回忆身边禁止做的危险事情，水到渠成地实现了教学目标。 2、操作性强，参与率高。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动地接受“你不能怎样，你不该怎样”，教师如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。所以在幼儿安全教育中，一定要引导幼儿主动参与、主动实践，掌握一定的方法，形成一定的能力。例如，在引导幼儿说出生活中还有哪些危险的物品和需要注意的事情时，教师通过课件演示，带领幼儿寻找马路上、商场里、电梯里等地方的禁止标志，并且让幼儿说说这些标志的含义.最后让幼儿自己设计禁止的标志，幼儿参与的兴趣非常浓厚，在观察、操作、交流中形成了一定的能力。进而明确“禁止的事情不能做”，培养了幼儿的安全意识。 觉得不错，请在看点赞↓↓↓ 阅读原文