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苏教版《科学》三年级下册复习资料 第一单元《土壤与生命》 ★1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 ★2、将硬土块放入水中，看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层： 上层颗粒 （细）的物质是 （黏土），下层颗粒 （粗）的是 （沙子），水面漂浮的 细小物质是 （腐殖质）。 4、把土块放在火上烧一烧，看到 （土壤发白），闻到 （焦糊味），说明土壤中含 有 （腐殖质）。 ★5、土壤由 （水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 ★6、土壤按照颗粒大小可以分为 （沙土）、 （壤土）、 （黏土）三类。 7、土壤中渗水性能最强的是 （沙土）。 8、比较沙土和黏土的方法有： （1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； （2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻； （3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 ★9、表层土的养分来自 （腐烂的动植物的遗体），它们被称为 （腐殖质）。 10、 （腐殖质）是植物生长的必需肥料。 （腐殖质）越多，土壤越肥沃。 11、山上的 （表层土）因经常 （受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地 区通过修筑 （梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 ★12、贫瘠的土壤还可以通过 （种植绿肥）、 （收集落叶）、 （粪便沤肥）的方 法增加 （腐殖质）来加以改良。 13、为什么说★蚯蚓是 （土壤天然的犁）和 （改良土壤的能手）？ 答：蚯蚓的排泄物和在泥土里钻过以后的“隧道”，改变了土壤的结构，使土壤具 有良好的透气性、透水性和肥力。 14、常见的土壤动物有：蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁、变形虫、线虫等。 15、 （土壤）是覆盖在地球表面的一层 （疏松物质）。 16、土壤的贡献有：为植物提供了 （养分、水分），为动物提供了 （生存的栖息 地），为人类提供了 （住所）和 （制作物品的原料）„„ ★17、土壤是人类和动植物共同的 （家园）。从上到下可分为 （表层土）、（下 层土）、（岩石层）。 ★18、人类破坏土壤的活动有： （喷洒农药）、 （抛撒垃圾）、 （开山毁林）、 （开窑烧砖）、 （乱丢废旧电池）等。 19、保护家乡土壤的方法有： （不乱喷洒农药）、 （积极回收垃圾）、 （植树造 林）、（环保宣传）、 （保护蚯蚓）等。 第二单元《植物的一生》 ★1、果实一般都有 （果皮）和 （种子）。 ★2、有 （水分）、 （空气）和 （适宜的温度），种子才能萌发。 ★3、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水 力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、 刺果等。 ★4、根可以分为 （直根）和 （须根）。胡萝卜的根是一种特殊的 （直根）。 ★5、 （根）有 （固定植物）和 （吸收水分和养料）的作用。 6、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、 西瓜的茎是 （匍匐茎）。 7、 （茎）承担着 （运输）的任务——把 （水和土壤中的养料）从根部运送到叶子 中去，又把叶子制造的 （食物）传送给植物的其他部分。 ★8、叶子都是由 （叶柄）和 （叶片）两部分构成，叶片上有 （叶脉）。 9、不同植物的叶子，它们的 （颜色）、（形状）、 （大小）是不同的。 ★10、大多数植物利用 （阳光）、泥土中的 （水分）和空气中的 （二氧化碳）， 在叶子里自己制造 （“食物”）。 11、植物生长所需要的营养物质主要是靠 （绿叶）制造的。 12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有 （向光）性。 13、观察解剖油菜花时要按照 （由外向里）的顺序。 ★14、花的构造有： （萼片）、 （花瓣）、 （雄蕊）、 （雌蕊）。 15、花的各部分 （构造）具有不同的 （功能）。 ★萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。 ★16、 （花）是植物的繁殖器官。 （雄蕊）和 （雌蕊）也是植物的繁殖器官。 17、 （花粉）落在雌蕊的 （柱头）上，这一过程就叫做 （传粉）。传粉后植物就 有可能结出 （果实）。 ★18、植物能通过多种途径进行 （传粉），常见的是借助 （昆虫）和 （风力）。 ★19、依靠 （昆虫）传粉的花叫 （虫媒花），如 （油菜花）、 （桃花）等。 ★20、依靠 （风力）传粉的花叫 （风媒花），如 （玉米）、 （水稻）的花等。 21、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。 ★22一株完整的开花植物一般有 （根）