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英语语音名词解释 1.音位：是语言中表达意义的、不可替代的最小发音单位，具有辨别词义的功能。 2.音标：是音位的书面形式。 3.国际音标(IPA)制定的原则：“一个音位，一个符号”。 4.音素：单纯的发音单位，不具有辨义功能。 5.元音和辅音分类基本原则：依据气流从肺部呼出的时候是否受发音器官的 阻 碍而定。 元音：在发音时，气流不受任何发音器官阻碍的音位。 辅音：在发音时，气流受到发音器官任何一个部位阻碍的音位。 前元音 单元音 中元音 后元音 元音 合口双元音 双元音 集中双元音 (1) 按声带振动分为： 清辅音 辅音 浊辅音 (2)按照发音方式分为： 爆破音 摩擦音 破擦音 辅音 鼻 音 舌侧音 半元音 6.音节：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节， 辅音发音不响亮，不能单独构成音节（成音节辅音[m] [n] [l]例外）。从单 词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 7.音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个 属于后面的音节。 （例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ） ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音 则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅 字组属于前面一个音节。 （例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er） 8.重读音节: 单词中读音特别响亮的音节。（ 用音标标记双音节、多音节词的读音时， 应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。） 9.开音节： ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 （例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ） ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e 构成 的重读音节。（例如：name these bike home ex-cuse. ） 10.闭音节：单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音 节。（例如：bag egg fish not cup ） 11.语流：是一连串有连贯意义的语音过程或结果。 12.辅音连缀：两个或两个以上的辅音相邻。 13.句子重音：英语单句中的实义词的重读音节长而响亮。 重读 （实词）：名词、形容词、副词、实义动词、数词、疑问词和感叹词。 不重读（虚词）：冠词、介词、连词、助动词、情态动词。 14.逻辑重音：在口语中，只有新的概念才接受句子重音。 15.节奏群：由一个重读音节和不等数目的非重读音节一起构成。 16.节奏训练的有效方法是打拍子 17.一个语调群可以有一个或一个以上的节奏群 18.停顿的目的：（1）为了呼吸换气 （2 ）为了更清楚、更有条理的表达思想 （3 ）为了便于对方听清楚并更好的理解讲话类容 19.停顿时间的长短取决于语流中意义的联系和语法结构。 20.意群划分的主要原则： （1）用作主语的短语或从句 （2）句首是短语或状语从句 （3）非限定性定语从句 （4）非限定性同位语 21.人们交谈时，嗓音的升或降、音调的高或低构成了语调。 每一种语言都有其独特的语调。 英语中的三个调：降调、升调、降升调 22.英语语调的基本单位是语调群。一个语调群中至少有一个重读音节，也可以 有一个以上