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师爱读后感2 《教师怎样完美展现师爱》心得体会 这个假期我有幸拜读了有关师爱的文章《教师怎样完美展现师爱》,不禁被书中一个个感人的小故事、对学生所展现的无私爱心所深深打动,在此整理些心得。 一、教师要以身作则、率先示范。 书中所述优秀教师要严于律人,也严于律己。对此,我也有很深的体会:教师本身行为正当,不发命令,学生也能执行。教师本身行为不正当,终使三令五申,学生也不会听从。生活中许多时候身教胜于言教。教师本身的榜样的力量是无穷的,身教在教育实践中更容易发人深省。 二、教师要不放纵一个学生,也不放弃任何一个学生。 书中所述“坚信所有学生都是求知欲强的天生学习者,坚信所有学生都有学习 能力。”在平时的教育中,有些学生本身智商不错,理解阅读能力也很强,但由于自身的懒惰,加上教师的渐渐放弃,成为有学习障碍的学生。其实,教师只要满腔热情地始终关注这类学生,达到中等水平是可以做到的。在平时的课堂中,我们演绎的往往是“风景这边独好”。总是让几个优秀学生交流表达。其他学生做清清静静的旁观者, 他们是一副事不关己的状态。作为优秀教师,课堂应追求“一花独芳不是春,百花齐放春满园”的效果。 三、教师有一颗宽容的心,原谅学生的过失。 书中所述“教师关爱还表现在能够原谅学生的过失。这些教师从不轻易断言学生犯了错误。而且适时地给学生改正错误的机会。 他们对学生的要求很严格,但也抱有实事求是和宽容的态度。”在教育实践中, 我们何尝没有这样的体会:有时候,教师只需一个严厉的眼神,就已让学生心怀愧疚,又何须喋喋不休地训斥。古人云:“过而能改,善莫大焉。”有时,教师对学生的小错误可以睁只眼,闭只眼。 四、教师要信任学生,不要把职业生活和个人生活混为一谈。 书中所述“随着交谈地深入,我渐渐认识到我没日没夜的担心,把职业生活和个人生活混为一谈,对学生无益,对我更有害。”说真的,教师也是人,不是神,也应有休闲、浪漫轻松的时光。这样,工作效率会更高。更何况,“海阔凭鱼跃,天高任鸟 飞。”学生其实有很大的潜力,和很强的实践动手能力。他们会有更广阔的天地,会有更精彩的人生,教师应信任学生,有些事情该放手就放手。让我们在工作之余也能拥有像样的人生。 五、教师有时应担当起心理咨询师的角色。 书中所述“作为教师,在帮助学生解决个人问题时,也应适当地担任起心理咨询师或治疗师的角色。作为教师,有大量足以对孩子生活产生重大影响的机会。”在平时,学生会在日记中向教师倾诉内心的烦恼,家庭的矛盾,学习上的困惑等。有位女同学,她父母离婚后,父亲又再娶了。她有时在日记中向班主任透露出内心的苦闷,家中的没有欢笑,以及对父亲的不满。其语文老师在作业本上给这位学生写信,真诚地与她沟通。以长辈的口吻,劝慰她理性地对待家庭的变故,而且,对父母的离婚应给予理解。有时候,生活中的一些小 细节,你的父亲是无心的,是你多心的缘故。六、坚持写教学日志,成为反思者。 书中所述“写教学日志,有助于教师缓解紧张情绪,释放自身的创造性。在日志中进行自我交流,成为一名反思型教师。”写教学日志能及时记录教育教学过程中的得失成败,记录自己瞬间的思维火花,能对平时的教育理论和教学设计等加以消化, 做到学以运用。使教师成为教育中的积极反思者,对于教师的专业成长大有好处。 相关文档： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 更多相关文档请访问：